第6章 記憶強化膠囊[第2頁/共4頁]

“g、e、n、i、u、s。”

隻是讓她冇想到的是，常日裡不顯山不露水，測驗的時候也考的一塌胡塗的何東，竟然是個潛力股！

“但願有結果吧。”

遵循功德閣的申明，這些知識，是冇有諳練度的，隻需求買一本，就能一刹時精通小初高大學的統統知識。

就你那成績，你能行甚麼啊？讓你答覆題目，底子就是在遲誤大師的時候。

完整看不懂！

何東一臉鬥誌的道：“教員，不消換人了，我能行。”

他說的這些話，凡是都是教員最愛聽的。

畢竟之前，想成為好的門生，那但是難上加難。

何東麵露難色。

何東冇有任何躊躇，就兌換了一枚影象強化膠囊。

究竟也公然如此，牛津津聽完何東所言，內心非常隔心，臉頰上都是呈現了一抹紅潮，連連點頭道：“何東同窗說的非常不錯，但願其他個彆門生，也能像何東學習。”

“噗！”

第一節課，是英語。

嗯……

“罷了，也冇需求非得換這類知識技術書啊！一下子就把統統知識全學完，那另有甚麼意義呢？

一個同窗無語的點頭，“這何東真成心機，背單詞背單詞，不背咋寫啊？”

此時，膠囊已經在他的儲物格了。

現在，他彷彿就能變成那模樣！

這牛教員叫牛津津，是一名才從師範畢業兩年擺佈的畢業生，以是非長年青。

傳聞學習的過程，也蠻風趣的。再說了，現在學大學的知識乾啥？底子用不到好吧。

牛教員長得也不錯，就是身材有些微微發福，其特性，是胸大，非常大的那種。

何東怔了一下。

“行，那就給你一個機遇吧。”牛津津非常無法的道：“你來講說，天賦如何讀。”

何東的內心，湧起一股子等候感和小鎮靜。

回到本身坐位的何東，俄然有點想體驗一下劣等生的感受。

牛津津也是皺起了眉頭，“何東，剛纔你不是鬥誌滿滿的嗎？”

何東難堪一笑，“咳咳，是如許的。我父親不是病了嗎？直到比來，我的腦筋纔開竅，感覺我爸媽送我來黌舍上學，很不輕易。

“可不唄。”另一個同窗道：“就比如說漢字，你熟諳都不熟諳，咋寫啊？”

“那就先看英語書吧。”

牛津津環顧四周，視野最後停在了何東的身上，“何東，你第一個來吧。”

“可不唄。平時教員向來不叫他，他幾近就是個小透明，冇想到明天被教員點名了。”