第49章 學習小組[第2頁/共3頁]

實在很多同窗早就想曉得劉海是如何學習丹藥學的了。

“體例是挺好的，不過大量的題目纔是關頭，專業覆蓋的知識點那麼多，每小我的虧缺點又分歧，找題目必定不是輕易的事，難怪你要節製學習小組的人數，人數太多了，找題目這一關就行不通。”張教員點頭道，自發得體味了劉海的意義。

柳雨想也不想就道：“學習小組的組長是劉海，劉海說誰能進，誰就能進。”

能夠設想，他會很忙，會忙的天昏地暗，每一分鐘的時候都必須操縱起來。

“班長，你們學習小組真的隻招三小我嗎？那要求是甚麼呢？”有登記過的人問。

“這類學習體例班長是曉得的，能夠你們很多人都曉得我和班長有個學習小組，在學習小組裡，班長就利用這類體例學習，你們有興趣的，能夠去谘詢班長。”

帝國事一個麵積超越3000億平方千米，人丁超越30萬億的超等文明，如許富強的文明裡，孤身一人的力量始終有限，想要做事，必須得有幫手。

到課堂的時候，專業課已經上了一半，任課教員張偉張教員正在講此次的丹藥學試卷，被人打斷很不歡暢，眉頭都皺起來了，可一看課堂門口的劉海，肅顏不見了，臉上刹時暴露馴良可親的笑容。

“劉海同窗的專業成績你們也都曉得，滿分，真是不得了，他必定有很好的學習體例，我們歡迎他給大夥說說他是如何學習專業的，好不好？”

劉海淡然一笑：“就這個。”

劉海暗自一笑，也不解釋，裝模作樣點頭稱是。

劉海隻好走上講台，想了想，開口道：“人各有天賦，我的學習體例不必然合適你們，不過……不過我這裡還真有一種全能的學習體例，我稱之為――針對性題海戰術！”

剛進入十月，氣候的確有點轉涼，不過明天卻冇有風，再說，能進中學的，都有壯息期修為，又哪怕一點點風。

班上成績最好的兩小我構成的學習小組，特彆內裡另有專業滿分的劉海，對其他想考太學的同窗來講，有著難以反對的引誘力，以是一下課柳雨課桌前就被同窗們圍滿了。

麵對嘰嘰喳喳的同窗，柳雨隻感覺頭大，幸虧她當了四年多班長，在班上威望很高，嚴厲地說了兩句，場麵就溫馨下來。

一個小時，充足本身多寫半篇論文了！

“是劉海啊，和李院長的說話結束了嗎，快出去吧，內裡風大。”