第38周、為何害怕假期到（錢梁）[第2頁/共5頁]

聽了程自強的話，我昂首看了看課堂內裡仍然溫馨地坐著複習的同窗，發明僅僅隻要四分之一的同窗走了，其他的同窗都安坐不動，想來他們也都不是籌辦回家去了。

“錢梁，你這個利用題做對冇有？”前排的陳冬鳳同窗轉過甚來問我，四周的同窗中，我的數學算比較好的。

“媽，你帶mm去玩吧，我下午還要去黌舍複習呢。此次放假，我們班絕大多數同窗都冇有回家，大師都在課堂當真地複習呢。以是我也不能掉隊，高考今後玩的時候很多，但是學習的時候卻隻要這麼些天了。”想了想，我還是回絕了媽媽的發起。

下午午休起來，我遵循普通的上課時候進了課堂，發明冇回家的同窗們公然都連續到課堂來了，不久以後石躍飛與鄧偉也來了。究竟上不但僅是我們班如許，上廁所的時候路過其他班的課堂，我發明幾近每個高三班級的課堂裡都坐滿了三分之二的同窗，大師都在溫馨地複習著。

“是呀，高一的時候，教員們說高一很關頭，不打好根本高二高三學起來會很困難，但是我們總感覺時候還長，另有機遇，以是不太曉得珍惜時候。高二的時候，教員們又說，高二很關頭，是承上啟下的一年，不抓緊時候儘力學習到了高三會更艱钜，我們也感覺高三還太悠遠，笑笑鬨鬨就過來了。真的到了高三，特彆是到了高考倒計時的時候，才驀地感覺教員們說的都是對的，不管高一高二都真的很關頭，現在真是有些悔不當初呀。”鄧偉感慨地說。

不過，現在我們才認識到，實在高三的測驗與試卷評講也一樣是複習的一種體例，通過測驗能夠檢測我們對知識的把握環境，通過評講試卷能夠彌補我們在知識上的缺憾，同時堆集更多答題的經曆，有針對性地停止下一輪複習。

這個不像歸宿假的假期結束了，這個我們高中生涯的最後一個歸宿假就如許結束了，不曉得其他同窗有冇有近似的感慨，我真的感覺是不放假更好，因為高考就在麵前了，我們的時候確切未幾了，內心對放假有種驚駭的感受呀。

“錢梁，我們也再複習一會兒吧。”或許是看到大部分同窗都還在，石躍飛和鄧偉本來已經清算好書包，隨後卻又坐了下來，向我點點頭說，然後也與大師一起溫馨地學習著。

究竟上，高一高二的學弟學妹們，早在我們停止摹擬測驗之前就放假了，他們的歸宿假與五一假連在一起，一共放了六天半，讓我們戀慕死了。不過，誰叫我們是高三呢，假定黌舍真的要放我們這麼長的假，恐怕大師還不會情願吧，因為高考越來越近了。