第38周、為何害怕假期到（錢梁）[第3頁/共5頁]

最早發下來的數學試卷，我大抵看了看本身的試卷，滿分150分我得了126分，而測驗的時候我做了138分的題，另有12分的題我底子不會做，以是團體說來還是不錯的，做到了數學教員要求的儘量包管得分率，實在不會做的題要捨得放棄，儘力包管會做的題都能夠得分。

不過，現在我們才認識到，實在高三的測驗與試卷評講也一樣是複習的一種體例，通過測驗能夠檢測我們對知識的把握環境，通過評講試卷能夠彌補我們在知識上的缺憾，同時堆集更多答題的經曆，有針對性地停止下一輪複習。

“自強，你還不回寢室清算東西呀？”我問同桌的程自強，以往每到歸宿假的時候，他都會急倉促地跑回寢室清算東西，然後急倉促地回家去。

“我倒數第二題還蒙對了。我們相互講講做錯的題吧。”冬鳳同窗笑著地我說，而中間的程自強和段慶玉也探過甚來聽著。

既有生命，就要為儲存而活。期間會經曆很多坡坡坎坎，笑逐顏開，痛飲勝利與高興，悠然接管餬口中的酸甜苦辣。懦夫不懼困難，風雨將來欲先逃之人纔是懦夫。

“媽，你帶mm去玩吧，我下午還要去黌舍複習呢。此次放假，我們班絕大多數同窗都冇有回家，大師都在課堂當真地複習呢。以是我也不能掉隊，高考今後玩的時候很多，但是學習的時候卻隻要這麼些天了。”想了想，我還是回絕了媽媽的發起。

是的，我們現在更在乎的是每次測驗的時候哪些題做得對做得好，哪些題又做錯了或者是冇有做全對。然後，在教員評講之前，我們本身都會對試卷停止闡發，對錯題停止重做，實在做不起的則會就教四周的同窗，把不懂的題弄清楚，然後再分類歸納清算好。

“兒子，你長大了，對事情有本身的觀點了，媽媽很歡暢。那就等你高考以後，媽媽必然帶你和mm去觀光，去西雙版納或者海南島都行。這兩天你就本身安排吧，不過也要重視勞逸連絡，不要太累著了。”媽媽聽後歡暢地對我說，還不忘叮嚀我一句。

禮拜天下午，我們開端放假了，固然是歸宿假與五一假一起放，然後我們高三放假的時候也隻要兩天半，與高三以來的歸宿假時候完整一樣，因為我們已經冇有更多的時候去放假歇息了。

“做對了的，我錯的是倒數第二個題，隻得了一小半的分，另有最後一題的第二個問，我連方向都冇有找到，底子冇做。”我一邊把錯題記實在錯題本上，包含本身不會做的那道題，一邊看了看冬鳳同窗的試卷對她說。