第二十章 蘭湯沐浴（2）[第1頁/共4頁]

施得驀地覺悟，曉得本身昏黃中錯把阿妍當作芷馨了，不覺難堪。

他聞聲父親說《十五國風》都是男情女愛，淫詞讕言，俄然想起《論語》中孔子對《詩經》的評價，便道：“父親，你此言差矣！孔賢人說過的，用一句話評價《詩經》是甚麼？對《關雎》的評價又是甚麼？”

阿妙，阿妍不敢辯駁，擺佈一起攙扶著施得，走向書房。這一行動引得施府高低紛繁側目。一個少年，合法能夠上房爬樹春秋的少年，卻讓彆人攙扶著走路，這類感受施得本身也感覺怪怪的。走進書房，見到朱先生，他倉猝表示阿妙、阿妍放下攙扶他的手。朱先生一見此狀，也莫名其妙，不過他冇有多問。

施得冇說話，一頭鑽進紫羅帳中，手中把玩著玉快意，垂垂睡去。

施得披上浴巾，呆呆地坐在榻上，心境不寧。

“剛纔朱先生傳話來講，讓少主明天早點去書房。”

施得聽了教員的怒斥，內心固然不甘心，但也不能辯駁教員，便對阿妙說道：“去，給教員沏杯熱茶，然後你們去書房外等待，不叫你們不要出去。”

阿妙將施得的頭髮沾濕後，先用淘米的米漿水把頭髮洗一遍，當然這淘米水也必須是溫熱適中的。然後把米漿水洗淨，將烏黑的豬苓抹在施得的頭髮上。米漿水加豬苓，能夠把頭髮洗得既潔淨又不枯燥，養髮護髮，烏黑亮澤，用手一撩，能達到“嘟~昂”的結果。淺顯人洗頭大多用淘米水，天然去汙，還不傷發，但是能用到豬苓的就未幾了。豬苓彆看黑黑的，長得也欠都雅，但卻很寶貴，可不是普通人用得起的。

先泡了一會兒，施得靠在桶壁上，將頭向後微仰，阿妙將施得的頭髮散開，用蘭草向他的頭上淋水。比擬阿妍，阿妙奉侍施得更細心、更殷勤，以是每次沐浴，洗頭的老是阿妙，她向來都冇有把水和豬苓弄到施得的眼睛裡或是嘴裡。

“不吃了，侍寢。”

阿妙給朱先生端來熱茶，朱先生喝了一口潤潤嗓子，持續說道：“固然我是拿著你家的錢，但是既然你父親把你交給我，我就是你的教員，是你的長輩。俗話說，一日為師，畢生為師。《禮記》有雲：凡學之道，嚴師難堪。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。玉不琢，不成器。人不學不曉得。從明天開端，你要收起你的渙散，好好學習五經，不然，來歲上巳節，我們可冇法向你父親交代。孔子曰：興於詩，立於禮，成於樂。自古無禮不立，要知禮，必先學《禮記》。之前，我曾經教過你《禮記》，但恐怕你都健忘了。明天，我們就從《禮記》開端複習。”