電影教師

第五十一章 行動三要素[第2頁/共4頁]

郭珍橫躺在凳子上,閉上眼睛,呼呼大睡,然後她仿照鬧鐘得聲音:“懶豬起床,懶豬起床!”

十月八號早上,出晨功的時候張然發了一通脾氣。他一向誇大晨功必須耐久對峙,風雨無阻,但國慶七天班上的門生跟脫韁野馬似的,把晨功拋在了腦後,隻要六小我在對峙出晨功了的,這讓他相稱活力。

趙珂思慮了幾秒鐘,伸手做了一個拉拉鍊的行動,翻開設想中包,取出一包設想中的瓜子,將瓜子袋扯開,然後一邊看書,一邊嗑瓜子。

“不錯,現在演一個早晨!”

“賈奶亮,你演一個妊婦,重視,妊婦身材的重心在前麵!”

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張然點頭道:“當然能夠,隻要有坐這個行動便能夠了。”

郭珍想了想,拿起一個“遙控器”對著前麵一按,眼睛盯著並不存在的電視機用心致誌地看起來。俄然她一拍大腿,然後哈哈大笑起來。

“剛纔趙珂是演坐著看書。這一次,還是演坐,但不演看書,此次我們加上時候。現在通過你的演出,要讓大師曉得你演的是甚麼時候。現在,你演一個淩晨!”

王洛丹嘴翹得老高,張教員,我恨你!

她擺佈看了看,烏黑一片,甚麼也看不到,因而她從口袋取脫手機,按了一下,手機亮起一點微光。她站起來,仰仗手機的一點亮光,摸摸索索地向前走了一段,探頭看了看:“哎呀,全部小區都停電了!”說完,她又摸摸索索地返來,重新坐下。

張然看出了趙珂地侷促,笑著道:“行了,不消演了。信賴大師都看明白了,我隻奉告趙珂演坐,冇有奉告她其他資訊,她演起來就感覺很茫然,非常的不天然。以是,我們要演好一個行動就必須明白一個觀點,叫行動的三要素。甚麼叫行動的三要素呢?就是做甚麼、為甚麼和如何做。就拿坐這個行動來講,‘做甚麼’就是坐在凳子上;‘為甚麼’就是你為甚麼要坐在凳子上,你得有個目標,比如看書;‘如何做’則是‘做甚麼’的詳細化,比如坐下看書,我就得坐下,然後翻開書看。此中‘如何做’最關頭,演戲很多時候就是在演‘如何做’。大師記著,演員演戲必須通過行動來傳達劇情、塑造形象,而行動離不開行動三要素!現在我增加一個前提,看書。趙珂,你演坐著看書!”

“是,張教員!”郭珍走過來,在凳子上坐下。

趙珂拿起瓜子,用牙嗑開,咬了兩下,臉一下皺了起來,呸呸地吐了兩口,然後用手用力擦了一下嘴唇上的瓜子的殘留,又吐又擦,接下來她重新拿起一顆瓜子鎮靜地嗑起來。

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