第十一章 三、財商教育[第2頁/共4頁]

第一名上來抽簽的是大虎同窗，他走上講台從竹筒裡抽了一支竹簽，走下講台坐到本身的坐位上，按序是太郎同窗、熊黑同窗－－－－－－－－－小朋友們有條不紊地走上講台抽簽。

他說到這裡滿臉枯澀地用右手敲了敲桌子“咚”“咚”“咚”。他又說：“我們此次從練習到測試，不範圍於在坐的小講堂，而是一個大講堂。彆的黌舍測驗時，黌舍公佈嚴格的測驗規律，規律規定測驗時不準小朋友們交頭接耳；不準偷看彆人的試卷。我們不那樣做，我們的講堂是一個大舞台，它能把全部社會裝出來。”

“八歲曉得在銀行開戶存錢，並想體例本身掙零費錢。”

三天以後，財商練習開端了，錢董事把四個班的小朋友們集合站在大操場上。他站在小朋友們的劈麵對小朋友們說：“練習的第一步是按春秋段分組，我們現在把四個班的小朋友分紅四個組。四至五歲是第一組；六至七歲是第二組；八至九歲是第三組；十至大於十歲分為第四組。因為春秋的分歧這四個組練習測試的內容分歧。上麵每個小朋友可遵循本身春秋的大小，彆離站到分歧的組裡去。”

大虎和彆的三位同窗舉起了手，錢董事解釋道：“竹簽上捲了十道題，我們在坐的小朋友是四十小我，每四人抽到不異的一道題，待這一道題做完後，小朋友們相互互換試題，最後達到每個小朋友把這十道題都作一遍。”他說到這裡一抬手說：“現在請大虎同窗把本身抽到的試題給大師讀一遍。”錢教員說完就伸手從課桌下拿出一張木凳放好本身坐在木凳上，他看著大虎靜聽他的讀題。

在陳述廳裡，待小朋友們在陳述廳的連椅上坐下後，錢董事走上講台，他對小朋友們說：“我把大師集合在這裡，是想通過此次財商練習，把小朋友們打形成優育院的棟梁之材，把你們培養成玩具互換商店將來展的後備乾部————當然了，此次練習的過程使有的小朋友感到教員要求得太高，練習體例上的過於刻薄，有些做法上的不能瞭解————但是，你們曉得嗎？這都是教員的良苦用心啊！小朋友們你們懂嗎？”

錢董事說到這裡不說了，他給小朋友們出表格讓小朋友們本身給本身打分去了。