第七十幕.萊納的數學教室（上）[第1頁/共3頁]

同時，他也能夠在丹娜身上測試這個教誨體例是否有效果，如果結果傑出，他或許就會將其推行到全部新月學院。

這一份試卷已經讓她感遭到了被數學安排的可駭，現在萊納竟然要她每天都寫一份，這小我莫非是惡魔嗎？

不過幸虧這比較簡樸，丹娜很快就給出了答案。

萊納說著，然後話鋒一轉。

“這個是我引入的新的座標表述體例，能夠稱其為極座標。”

萊納說著，又持續在黑板上謄寫。

“疇昔，直角座標係能夠用兩個數值來肯定平麵上的一點，比如這個點，如果在直角座標係上，就應當是A（x，y），假定x和y都是1，那麼A應當就是（1，1）。”

克萊爾點了點頭，但這個函數方程看起來彷彿更加龐大了，她不明白萊納為何要用這類費事的體例來記錄曲線的軌跡。

其次則是計算力，有一些相對根本，但計算勁龐大的題目，固然丹娜能夠找到處理題目的體例，但卻在計算中呈現了忽略導致弊端。

丹娜之以是冇法順利修建神通模型，一大啟事便是冇法精確計算神通節點的座標與魔力通道的函數方程，產生了偏差，這才導致失利。

“接下來我們能夠建立兩個等式：y=r*sinθ，x=r*cosθ，將其代入本來的方程，消去簡化以後就能獲得一個方程，r=tanθ/cosθ。”

“能夠少幾題嗎......”

丹娜怯生生地問道，但萊納決然回絕了這個要求，令這位女生一陣哀歎。

“咦？”

尚未體驗過更強大法師的施法過程，萊納揣測一下，說不定那些法師都能夠短時候內心算高階方程與微分方程了，能夠算是人形計算機。

萊納心想，他本身嘗試過施法以後，發明光是計算零環神通的節點位置與魔力通道軌跡就讓人頭大，這相稱於默算二次曲線方程，不過在魔力的感化下，這個過程非常奇妙，萊納幾近冇費多少力量就修建勝利，這個計算的過程彷彿本能，如果諳練，他乃至不需求投入太多認識在這上麵。

“呃，y=x^2？”

“我們新建立一個座標係。”

但這並非是萊納的罪過，實際上，出試卷比起純真解答試卷要困難很多，萊納這也是為了熬煉本身的數理才氣，為著通過進階測驗做籌辦。

萊納劃出一條筆挺的程度線，將原點定為O，橫軸定為r，當然這並非英筆墨符，而是通用語的兩個字母。

“彆的，撤除根基功的練習，修建神通模型的體例也很首要。”