第七十幕.萊納的數學教室（上）[第2頁/共3頁]

“呃，y=x^2？”

最後，萊納發覺到丹娜彷彿還埋冇著一絲不自傲。

“但如果我不消x和y，轉而利用A點與原點的連線同橫座標軸的夾角θ與單位長度r來表示這個點，會獲得甚麼成果呢。”

“疇昔，直角座標係能夠用兩個數值來肯定平麵上的一點，比如這個點，如果在直角座標係上，就應當是A（x，y），假定x和y都是1，那麼A應當就是（1，1）。”

丹娜之以是冇法順利修建神通模型，一大啟事便是冇法精確計算神通節點的座標與魔力通道的函數方程，產生了偏差，這才導致失利。

因為試捲上也留下了草稿的條記，很清楚地看到，在一些題目上，丹娜本來的思路是精確的，但因為計算獲得的成果非常煩瑣，以是她便以為本身算錯了，從而錯失答案。

萊納說道，令丹娜不由打了個暗鬥。

“我們新建立一個座標係。”

“接下來我們能夠建立兩個等式：y=r*sinθ，x=r*cosθ，將其代入本來的方程，消去簡化以後就能獲得一個方程，r=tanθ/cosθ。”

給了兩人一些思慮的時候，萊納纔在黑板上持續寫上。

可冇想到萊納卻冇有在神通模型上持續動筆，而是在中間，用紅色的粉筆點下一個點。

所幸低階法師需求的數學功底冇有多深，乃至就連微積分都用不上，萊納目前的知識綽綽不足。

但這並非是萊納的罪過，實際上，出試卷比起純真解答試卷要困難很多，萊納這也是為了熬煉本身的數理才氣，為著通過進階測驗做籌辦。

丹娜怯生生地問道，但萊納決然回絕了這個要求，令這位女生一陣哀歎。

“彆的，撤除根基功的練習，修建神通模型的體例也很首要。”

“能夠少幾題嗎......”

萊納模糊記得本身高中期間的數學教員說過，學數學就是笨鳥先飛，思惟不矯捷的人需求做大量的練習來培養本身計算和解題的才氣，數學學不好，就是題目做得少，現在想想，這個事理倒是挺精確的。

不過幸虧這比較簡樸，丹娜很快就給出了答案。

萊納說著，又持續在黑板上謄寫。

其次則是計算力，有一些相對根本，但計算勁龐大的題目，固然丹娜能夠找到處理題目的體例，但卻在計算中呈現了忽略導致弊端。

一開端萊納說的改進神通模型的話語又再度閃現在她們的心頭，兩位密斯懷揣著獵奇的心態看著萊納，不曉得他究竟要從那裡開端改進。