8、技能的正確打開方式[第1頁/共3頁]

在直播間朗讀散文的確是個毒點，特彆是對於冇有顏值的人來講更是如此。但是羅燦此時直播間冇有一條的彈幕卻不是因為他剛纔的朗讀把人都給毒跑了，水友們和岑一發一樣，都丟失在了羅燦用聲音修建的阿誰月色下的小荷塘旁。

看到岑一發對峙不再去羅燦的直播間查房，那些被吊起了癮的水友本身輸入了羅燦的房間號碼，籌算本身出來看他的直播。成果這個第一天開端直播的房間人數上限是被鎖定的，那些前麵擠出來的水友不出來，他們底子就進不去。

“嗯，這個很聖母，但是為甚麼我不惡感呢？”

“擠出來的道友，費事說下阿誰瘦子這會在朗讀啥？

“前天在一家在小麪館，看了一期央媽一套的《朗讀者》，看到濮大爺為感激幼年時為他實施改幫手術的大夫，唸了一篇老舍先生的《宗月大師》的節選。我也很有感到，在這裡我也和大師分享一下這篇老舍先生的散文。”看到直播間裡觀世人數還是逗留在被鎖定的兩萬人，但螢幕上卻冇有一條彈幕呈現，平生第一次做直播的羅燦也不知如何是好，隻能硬著頭皮接著念本身籌辦的第二篇散文。

“跪求擠出來的道友錄製視頻，好人平生安然！”

“我擦，進不去呀，這傳播正能量的直播間，大沙魚你鎖甚麼房間啊？”

“大師級的朗讀！但是，我還是想問說好的完美高音呢？”

“冇有他，我或許一輩子也不會退學讀書。冇有他，我或許永久想不起幫忙彆人有甚麼興趣與意義。他是不是真的成了佛？我不曉得。但是，我的確信賴他的用心與言行是與佛附近似的。我在精力上物質上都受過他的好處，現在我的確情願他真的成了佛，並且盼望他以佛心引領我向善，正象在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！他是宗月大師。”

老舍先生的這篇散文篇幅要比《荷塘月色》長好些，羅燦花了十來分鐘這才朗讀完，和前麵朱自清先生的散文一樣，老舍先生的在這篇散文裡隻是用了極其淺近的字眼來描述本身眼中的宗月大師，但是正所謂“返璞歸真”，這字裡行間能讓人感到老舍先生對宗月大師樸拙的崇拜和戴德。

羅燦朗讀完約莫一分鐘後，這些愛鬨騰的水友終究回過味來了，各種調侃的彈幕又開端刷屏了。

羅燦挑選在直播間裡朗讀這篇散文，的確是下了點工夫的。這篇《荷塘月色》被選在了中學的語文課本中，著名度很高，大多數人對它的創作背景都有必然的體味，聽起了也比較輕易“入戲”。再則這篇散文的畫麵感很強，曾經有學者評價朱自清先生的寫景散文如同“工筆劃”，風景描畫精雕細刻，細緻逼真，此言放在《荷塘月色》尤其切當。加上朱自清先生散文的說話基調是樸實的，一貫尋求“說話風”的說話境地，鮮有冷僻的字詞，就算當代人聽起來也冇有隔閡感。最後，在美好筆墨的根本上，加上了“塞壬之聲”這個金手指的加持，岑一發和一眾水友當即就淪亡此中，健忘了發彈幕了。