第七章:震驚四座，你想咋吃[第1頁/共3頁]

“至於悲觀，我小我以為天子權威的加強，固然大大加強了統治群眾的力量，讓國度變得強大，但卻使百姓處境日趨卑劣，嚴格的刑法使階層衝突激化，俗話說無端方不成周遭，這句話一點不錯，而本來百姓餬口就艱苦，同時又在政治皇權中被一層層剝削，以是，我感覺這恰是大秦不過兩世就滅亡的首要啟事！”

但是都被秦逸輕鬆的答覆了上來。

“秦國同一了六國後建立了秦朝。秦朝創建了封建獨裁主義中心集權軌製，

魏索看到秦逸如此輕描淡寫的就被背誦了一篇白話文，神采也逐步烏青，沉寂不住的他站起來看著秦逸。

“秦逸，你來背誦一下屈原傳記！”

“魏教員，我說的對嗎？”

見魏索冇有說話，其他各科的教員接踵的像秦逸提出了幾個題目。

“啪啪啪啪！”

有了阿誰教員帶頭，一時之間全部多媒體課堂中響起一片掌聲。

秦逸的答覆結束，繼而笑眯眯的看著台下的魏索魏教員。

當魏索籌辦開口說秦逸說得不精確的時候，話還冇說出口，就被秦逸打斷了。

初期首要閃現以下特性：

這一刻，也冇有人再思疑秦逸模考作弊！

林教員看著秦逸如此輕描淡寫的背誦出《屈原傳記》，並且冇有一個錯字音，冇有一個停頓，統統如行雲流水普通流利。

講台之下響起陣陣拍掌聲！

秦逸說著本身的觀點，但是本來講台之下另有著些許騷動，現在都靜悄下來。

以天子為中間構成從中心到處所的統治機構；官位不世襲，實施俸祿軌製，由天子任免；官職有明白合作，既相互共同，又相互管束。”

“就是，這底子就冇如何講過，考毛啊，擺瞭然這是坑小逸！”

但是不管如何說秦逸都是本身班的門生，在這關頭時候能幫一把是一把。

一群秦逸的死黨們開端發飆，調轉槍頭黑起了魏索。

秦逸所報告的這些觀點，汗青書上並冇有明白的記錄，這些全都是他看的那些書中一點點堆集，清算後得出告終論。

當秦逸答覆完最後一個教員題目的時候，阿誰教員笑著看著秦逸，雙手拍了起來！

屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，剛正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者，猶離憂也……”

秦逸語氣陡峭，不快不慢，每一個字都清楚的背出，隨後向著台下深鞠一躬。

是啊，你去想吧，任憑你想也如何都想不到的。