15 彙報[第1頁/共4頁]

早曉得如許，她就不一時髦起，來當林傑的班主任了，主如果她還是一名高二的教員，讓她去高一那邊確切不太好，說不好還會引發凶構造的思疑，壞了他們的打算。

早曉得先跟林傑體味環境再去高一當教員了，她是想給林傑一個“欣喜”，以是纔沒有直接聯絡林傑的，現在想想，還真是悔怨。

陸飛是在嘲笑凶構造是豬，而他們則是抓豬的人。

實在這些事都是林傑在忙活，陸飛隻是在一旁察看，時不時給點定見甚麼的，以是現在統統都是林傑來描述。

本來她的設法是和林傑對馬亮一樣的，隻不過林傑對馬亮是好的，王萱對林傑是好是壞就不曉得了。

現在，王萱的合作很明白，她並不信賴林傑調查比她做的調查更詳細更細心。以及她不信賴凶構造會挑選門生來當殺手，以是把目標放到了教員的身上，這也是她挑選當教員的啟事之一。

陸飛剛要回身走，但拍門聲已經被王萱聽到了，她眼睛超出林傑，看向了門口，冇想到是陸飛：“喲，你倆都來了，那就一起彙報吧！”

林傑和陸飛兩人聳了聳肩，然後彆離對比來展開的調查給王萱描述了一遍。

林傑的班主任竟然是王萱，這下林傑可有的受了！

“你們都有手機吧，都加一下QQ或者微信，到時候直接發過來就得了，省的我一個個去找，費事。”王萱如許說道。

王萱摸著本身的下巴，如有所思道：“以是你纔會把目標肯定在高一，這個思路是精確的！”

以是她說道：“那既然如許，你們調查高一的門生，我賣力調查高二，以及黌舍的教員們。”

最後，這個小型集會就如許的結束了，今後他們大部分時候都是在這個會商組上聊公事了，而私事，林傑和王萱則劈麵處理。

這小我恰是陸飛，陸飛他放學後一向不見林傑，一探聽才曉得本來他被教員給留下來了，這是充足他笑一年，以是，陸飛就跑來教員的辦公室看林傑出醜。

聽到這句話的陸飛，先是楞了一下，然後忍不住哈哈大笑起來，厥後發明氛圍不對，就憋住不笑了。

“我不想聽你們的廢話，從速給我講講比來有甚麼停頓冇？”王萱不耐煩地說道。

但讓陸飛冇想到的是，他竟然瞥見了那天安然部的女隊員，彷彿叫甚麼王萱的，她正在辦公室裡邊坐著，而林傑則站在她的中間，像是被教員訓話的孩子普通――這彷彿是一句廢話。

“我倒有一個建議。”一向沉默不語的陸飛開口說話了：“讓我倆持續調查，我們是門生，做起事來比你這個教員更便利一些，我們調查出成果立馬向你彙報。”