24 求知青年（2）[第1頁/共3頁]

“每天不分日夜窗下苦讀十二小時，一年方見效果，日語合格後才氣夠登船。”

“願倒是情願……但不知如何學習法？”

大師在公開裡群情紛繁，這兩兄弟文轉武，武轉文，這不是瞎折騰嗎？

“那不要緊。”博彥大手一揮，豪放地說：“我不在乎刻苦，但必然要念一個比士官黌舍更好、更劣等的黌舍。”

“可願學習？”

從中看來惠阿霓最處變不驚，隨你東南西北風，穩坐垂釣台。

博彥不接他的這茬，俄然問道：“據我體味，日本士官黌舍培養的隻是中下級將領，日本的陸軍大學纔是培養初級將領的處所。”

“申請批準測驗退學，順利退學大抵也是登上日本國土一年後的事情。若不順利，三年五載進不了士官黌舍也不鮮見。退學後想畢業也不輕易，課程不但繁多並且龐大，要通過戰術學、戰役史、軍製學、兵器學、射擊學、航空學、交通學、測圖學、馬學、衛生學、教誨學、軍隊教誨、普通教誨、外語……”

上官厲看博彥清算東西真要去讀書，大吃一驚，說：“甚麼！你要去振武書院？彆給我丟人了。你去不了幾天再出來？”

“還……還要測驗？”上官博彥倒頭一回傳聞退學還要測驗的，他讀書上課，上官厲儘管往黌舍捐一多量錢，每回校長瞥見他腰都彎到地上。

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他要惠阿霓看看，他上官博彥也是豪傑。

黎誌越持續攢勁道：“實在我方纔想說的就是，目前在撫州就有一產業局新開的振武書院，講授質量也相稱不錯。請的教員不但有日本士官黌舍畢業，另有德國、美國軍校的教員。你不如先去那邊體味環境，趁便補習英文、數學和物理。到時候根本課進步了，再去留學也不遲。”

“黎先生，就聽你的，我去撫州。”

“向士官黌舍遞交退學申請持續補習文明課程。”

聽黎誌越說完這些，博彥想去搏擊長空的豪情蔫了一半，冇退學就先耗兩年不說，到了日本還不知能不能順利退學？本來他去日本士官黌舍就是負氣，既冇果斷的決計也冇有長遠的籌算，再聽洋洋灑灑一大篇，更加麵有難色。

“少奶奶也要學博彥少爺做求知青年了嗎？”

有了嶽錦然的黌舍做底，博彥不管如何不能念個比他差的。

上官家天旋地轉，不愛讀書的大少爺博彥要去撫州的振武書院，而震旦大學高材生嘉禾卻棄學從武。