二 世無艱難，何來人傑[第1頁/共5頁]

"當以《朱子全書》為宗。"唐鑒撫摩著垂在胸前一尺不足的銀鬚，腰板挺得筆挺，不假思考地答覆，"此書最宜熟讀，即覺得課程，身材力行，切不成視為瀏覽之書。檢身之要，我送你八字。即檢攝在外，在'整齊嚴厲'四字；持守於內，在'主一無適'四字。至於讀書之法，在埋頭經；一經果能通，則諸經可旁及；若遽求專精，則萬不能通一經。比如老夫，平生所精者，亦不過《易》一種耳。"曾國藩聽了鏡海先生這番話，有昭然若發懵之感。

幾天後，曾國藩到了碾兒衚衕，以弟子之禮拜見唐鑒。年過花甲的唐鑒，已知這位同親後輩勤奮實在，見他如此謙虛，自投門下，樂意地收下了這個新弟子。

"經濟之學即在義理中。"唐鑒的答覆明白而必定。

老夫子認當真真地用蠅頭小楷寫了一封長長的信，語氣極其親熱，極其誠心。他把此次由江寧入京，皇上所賜與的破格隆遇詳細地先容一番，特彆把最後一次陛見，皇上的垂詢及本身的密薦寫得更加活潑。最後，老先生用動情的說話，回想當初四合院內，師生參議學問、砥礪品性的景象。末端尤使曾國藩打動：滌生吾弟，當年在京都時，老夫即知賢弟乃當今不成多得之偉器。此次進京，凡所見之昔日朋友，談起賢弟品德學問、文章政績，莫不交口獎飾，老夫行姑息木，親見賢弟已成參天大樹，私心之喜慰，非常人所能瞭解。老夫滿腹話欲與賢弟傾訴，詎料伯母仙逝，賢弟已回湘上，何如！

"古今學問，汪洋若大海，弟子在它麵前，有如迷路之孩童，不知從那邊起步。"關於檢身、讀書，曾國藩思考多年而不得方法，唐先生竟然八個字就為其大綱挈領了。在唐鑒麵前，曾國藩深覺本身學問淺薄，他持續就教，"先生，叨教這為學之道？""為學隻要三門。"國藩的發問剛落，唐鑒便以明快簡便的說話做了答覆，"曰義理，曰考覈，曰文章。考覈之學，多求粗而遺精，管窺而蠡測；文章之學，非精於義理者不能至。""經濟之學呢？"一心想要經邦濟世的曾國藩急著問。

孟子曰"天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨"，賢弟數十年來，已備嘗人間艱苦，現正當年富力強，擔負大任之時，況賢弟素有以天下為己任之壯誌，此為老夫所深知。老夫昔日與賢弟，一起讀聖賢之書，講經世之學，所為何事？豈不恰是為本日拯百姓於水火當中，挽狂瀾於既倒之時！固然，老夫亦知，本日辦事，千難萬難。但前人說得好：世無艱钜，何來人傑？此中事理，吾弟自明。老夫已矣，平生庸碌無能，今為衰朽殘陽，雖有報效之心，實乏濟世之力。老夫常以暮年得遇賢弟而自慰。酬皇上厚恩，展平生度量，正當時也，望吾弟好自為之。切切。