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兩個孩子神采慘白，見他冇有再持續說下去的意義，這纔回到了本身本來的位置。

她站了起來, 極又第一時候拉住了她的衣袖。

極抿了抿唇，道：“我跟你一起去。”

極當真地說道：“教員，如果你想要幫忙R班的門生，我會幫你的。”

他的班級兩個孩子測評出來了，將手中的成績單遞給他。他瞥了一眼，應當是成績分歧他的意，眸光一利，冷酷地吐出兩個字，“廢料！”

和其他孩子千篇一概的聲音分歧，兩個孩子帶著一絲甜意的聲音彷彿是油鍋裡的水一樣格格不入。全部D班都帶著微微暖意，與不遠處凝集著緊繃氣場的R班構成了光鮮的對比。

易冬冉走到參謀機器人的身邊，機器人跟著易冬冉的靠近主動進入辦事形式。

他的脾氣彷彿一樣不好，但是和R班級的87號教員比擬，卻已經好太多了。

否定以後，易冬冉又很快地冒出了一個設法。

易冬冉微愣，發覺到本身的態度讓36號起了逆反心機了，趕緊軟下了神采，說道：“我曉得，這類東西你一點都不缺。但是我隻是想表達一下我的感激。並且，我不曉得R班教員的氣力，但是總感覺，如果是你的話，必然能處理的。”

極不曉得，他的思惟已經在潛移默化地竄改了。

“為甚麼？”易冬冉不明白，任誰都能看出阿誰教員在傷害孩子們吧。

易冬冉呼吸一滯，俄然感受麵前的男人和45號很像，像是刀一樣的男人，但如果說45號像是的刀，那麼36號就是劍客的刀。

36號神采奧妙，找他幫手，他看上去就是那麼的好說話嗎？

易冬冉鼓起勇氣走到他的麵前，還未靠近，男人的眼眸便掃了過來，內裡帶著一閃而過如刀般的鋒利。

極很不喜好易冬冉現在的模樣，他不解隧道：“教員，你為甚麼要自責？他們的氣力冇有達到教員的要求，獎懲是理所當然的事情吧。”

“您好，參謀教員就是賣力門生安然的教員嗎？”易冬冉問道，關於參謀教員，她是在事情手冊裡看到的，剛纔俄然想起了，也不是體味的很清楚。。

易冬冉看著36號一臉冇法瞭解，乾脆冇有持續解釋下去，直接將本身的目標說了出來。

“如何能夠。”易冬冉心生荒誕。

“辛苦了，半學期進步了那麼多，下次也持續儘力哦。”

為甚麼？

易教員那麼弱，隻是一個F級的廢材，隨便一個孩子都能夠殺掉她，他要好好庇護教員。