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她的眉頭皺了起來，不曉得該如何做才讓那些孩子得救。俄然，她感受本技藝晃了晃，低頭看疇昔，極一臉嚴厲地問道：“教員，你是想讓阿誰監督教員不要再獎懲那些孩子了嗎？”

“因為您說的那種環境，隻是R班的ER-24587教員的教誨體例罷了，他已經提起和機器人教員報備過，以是不屬於參謀教員的辦理範圍。”機器人解釋道。

易冬冉呼吸一滯，俄然感受麵前的男人和45號很像，像是刀一樣的男人，但如果說45號像是的刀，那麼36號就是劍客的刀。

極很不喜好易冬冉現在的模樣，他不解隧道：“教員，你為甚麼要自責？他們的氣力冇有達到教員的要求，獎懲是理所當然的事情吧。”

為甚麼？

極的神采緊繃起來，一想到跪在鋼釘上的人會是教員，心中便有各式不肯，明顯冇法完成學業，遭到獎懲是理所當然的事情，但是如果是易教員的話，不可！

大要沉穩內斂，實則內心戰意盎然，仿若未戰役而生，不時候刻披髮喋血的慾望。

極心中有些不悅，他感覺本身被藐視了。

易冬冉走到參謀機器人的身邊，機器人跟著易冬冉的靠近主動進入辦事形式。

極冇有比及易冬冉的答覆，看到她臉上的神采，俄然認識到，教員在難過。

易冬冉冇有再說甚麼了，她明白參謀教員是機器人，它體係認定的事情，是不成能變動的。

這也是易冬冉為甚麼找上36號的啟事，有打鬥的事情，他應當不會錯過。

在這個以氣力為尊的天下，強大便是原罪。

極握緊了易冬冉的手，捏得易冬冉都有些痛了。

易冬冉鼓起勇氣走到他的麵前，還未靠近，男人的眼眸便掃了過來，內裡帶著一閃而過如刀般的鋒利。

極一向是優良的，他不明白那些差生的感受，更不明白他們為甚麼連這麼簡樸的要求都冇法達到。

她站了起來，極又第一時候拉住了她的衣袖。

跪在鋼釘上的孩子們不明白為甚麼, 膝蓋彷彿更疼了，那聲音真討厭。

易冬冉接過他們的成績, 來之前, 她天然已經將上一次他們測評的成績記下來了, 一眼就看出這兩個小傢夥真的進步不小。她儘力揚起笑容，摸了摸他們腦袋。

易冬冉感受著男人身上傳來的傷害氣味，嚴峻地嚥了咽口水，鼓起勇氣說道：“我來，是想請你幫手的。”

而這個動機在生出的那一刻起就被易冬冉否定了。貪婪不敷蛇吞象，阿誰監督教員同分歧意另說，單是他曉得了本身那麼在乎這些孩子，今後以此欺詐她，孩子們的處境必定會更加傷害。