第22章 和諧有愛的霍格沃茨[第2頁/共5頁]

黌舍董事會對此敢怒不敢言。

垂垂地，張旭冷靜地記錄下了那些和他會商過的門生的質料，哪些門生善於甚麼，哪些門生又不善於甚麼。

經曆過這麼一係列事件後，霍格沃茨四個學院間看不見的牆被進一步的突破了，一時候全部黌舍的門生們院不分鷹獅蛇獾，人不分凹凸年級，一派一團和藹的氣象。

因為之前張旭構造的研討沙龍停止得非常地熱烈，很多構造者對其他學院的尖子門生的特性都很清楚，加上張旭和鄧布利多等一眾傳授在公開裡指導，跨學院組團成了大趨勢。

張旭找傳授們幫手弄了一張施了邪術的羊皮紙掛在閱覽室裡，門生們有甚麼題目就寫上去，然後統計出比來三天呈現得最多的題目，最後在閱覽室裡每三天一期展開專題研討沙龍。

“馬爾福一向想和波特和好，但是他表裡不一，拉不上麵子，用倔強態度粉飾害臊內疚時又常常嘴笨說錯話，以是和波特的乾係越來越差……吧啦吧啦……”

一開端，張旭隻是在那邊和各個學院的門生們會商一些題目。

“這事我聽格蘭傑說過，在第一天來霍格沃茨的火車上，波特先是和羅恩·韋斯萊熟諳了，兩小我是一見仍舊。厥後馬爾福興沖沖地找到了波特，非常地想和波特交朋友。但是馬爾福的態度很不好，當時就惹火了波特。從那次今後波特就對馬爾福很討厭，而馬爾福就開端不斷得對波特他們，特彆是羅恩·韋斯萊冷嘲熱諷。”一個獅院的女生以“我悄悄和你們說，你們彆和彆人說”的語氣對幾個女生說道。

最讓鄧布利多對勁的，是各學院間的門生開端大範圍的突破學院的限定，停止相互交換相互學習。

“那麼他們怎會乾係這麼差？”阿誰獾院的女生驚奇道。

並且這個項目屬於黌舍自主運營，財務自收自支，離開了黌舍董事會的羈繫，讓鄧布利多在費錢的時候輕鬆很多。是以，比來鄧布利多在麵對校董會的時候倔強了很多。

除了哈利·波特鐵三角和馬爾福三人組。

這個學期以來，鄧布利多對霍格沃茨邪術黌舍的事情停頓很對勁，黌舍的各方麵獲得了很大的生長。

“馬爾福和波特他們明天又吵架了。”在濱水花圃的一處圓桌邊上，一個來自獾院的女生看著遠處的哈利·波特鐵三角和馬爾福三人組正肝火沖沖得分開，對坐在一旁的一個蛇院的女生說道。

在鄧布利多等傳授看來，此次大喇叭體係的扶植，大喇叭體係本身的感化還是其次，最大的收成還是四個學院間看不見的牆正在開端被突破。