第24章 對胃口的天才學生[第2頁/共3頁]

想到這裡，嚴從龍對宋保軍已換了一副神情，溫言道：“小宋同窗，我看薑教員確切是曲解你的。”

宋保軍曉得勝利引發了嚴主任的興趣，食中二指夾著菸蒂深深吸了一口，鼻孔噴出兩股濃霧，假裝思考了好久，在腦筋裡大呼道：“鄙陋！從速出來，幫老子解答題目！鄙陋！不要當縮頭烏龜！我被教誨部處罰的話你覺得你們的日子好過麼？”

嚴從龍直視著他：“那你以為是你們的相同有了題目？”

“彆慌，我正在瀏覽你的影象。”

“我管他甚麼結果不結果，我隻要麵前！”宋保軍吼怒起來。

意義很隱晦，不過他曉得嚴主任明白的。這句話是指薑教員“嫉賢妒能”，纔不能擔大任、半瓶水閒逛，誤人後輩。

宋保軍感受本身這步棋押對了，說：“固然薑教員的話有些事理，但我以為《琵琶行》隻要一個主題，那就是‘同是天涯淪落人，相逢何必曾瞭解’，其他任何說法都是穿鑿附會。”

宋保軍不曉得哲學品德強大在甚麼處所，也冇時候去體味，說道：“好好好，從速，快來措置一下嚴主任的題目。”

“那又如何？嚴主任能給你錢？能讓你找到好事情？”

“這麼說你們僅僅是學術定見分歧了？”嚴從龍垂垂嚴厲起來，說道：“我如何傳聞你在講堂用刻薄刻薄的說話熱誠薑教員？指責她的講授體例誤人後輩？”

“那好吧，既然你這麼果斷。”

“主體你好，我是哲學品德。就是本來跟你說過話的‘理性’，理性是我的化名。為了與你融會，你必須曉得我的真名。”

既然薑教員做得過分，他不在乎往薑教員身上潑臟水。

既然有教員讚揚，教誨部天然不能坐視不睬。本來籌算讓一名淺顯成員前來調查，但嚴從龍念及薑教員的背景，看看擺佈無事，是以親身參加。

宋保軍從衣兜裡摸出河水牌捲菸遞給嚴從龍一支，本身嘴上叼了一支撲滅，歎口氣說：“本來是小事，薑教員鑽牛角尖了，我本人的態度也有題目，在此向您竭誠的檢驗。”