第二十章 論穿越的可能性[第1頁/共3頁]

學習知識有一個過程，打仗知識，接管知識，消化知識，到最後感化知識。

周雨傑微微醞釀了一下，舉了個例子：“有小我，剛巧獲得了龐大能量，比如被雷劈，被彆人用大能力技術進犯。與此同時剛好碰到了某種能夠離開當宿天下的環境，比如活著界法則縫隙中。隨掉隊行隨機傳送，進入另一個天下。”

“既然諸天萬界天下那麼多，那會不會有異天下入侵的征象？”

以是對於必定有著悠長壽命的他來講，統統微乎其微的概率都會跟著時候推移變成必定產肇事件。

顛末睡一覺，加上之前的玩鬨，周雨傑現在的狀況反而非常的好，如許的狀況有助於知識接收，玩鬨結束後的活潑思惟也有助於瞭解消化。

體味完穿越的道理，周雨傑對於來自異天下的威脅就不那麼有所謂了。

(擄掠！保藏保舉書單位全都交出來！

周雨傑本是隨便一問，在他想來是冇有的。但是萬惡的但是就在這時候呈現了！

周雨傑猖獗地記條記，心下瞭然。

不過周雨傑就不這麼以為了，因為他將成為長生種。

“以是跨天下戰役是入不敷出的，乃至很有能夠是必敗的。有明智的生物都不會這麼玩，冇明智的生物這麼玩不起。”

一個結論，先鬆一鬆周雨傑嚴峻地表情，手鏡♀持續道：“起首分開本身天下是一件相稱困難的事情，除了七級生物以外，任何生物如果想離開本身的天下，需求把握的知識和能量都是相稱龐大的。以是如果真的有能分開本身天下的軍隊，出門一趟本錢也是非常龐大。”

歸根結底一句話：想要好好學習，先玩就對了！

“再者說了，分開當宿天下意味著天下法則會分歧，法則打擊對於越是強大的生物來講越是殘暴，即便是六級生物，換個天下，運氣好打得過四級生物，運氣差跟二級生物冇兩樣，這是每個到四級的生物都明白的事。”

有點跑題，把樓拉返來。

周雨傑震驚了，如果隻是有能夠，周雨傑還冇甚麼，關頭在於實例！

歸正不消擔憂跨天下戰役就對了。

周雨傑此次又懵逼了，明天的懵逼次數有些多。他深呼吸，感慨道：“又是一個會玩的大佬。”

隨後，周雨傑舉一反三：“你說分開天下需求龐大的能量以及知識，而隨機傳送到另一個天下不需求甚麼，那麼是不是有這類能夠……”

周雨傑這是在歸納將來本身，以及本身的天下能夠碰到的題目。