第十一章 教育的價值與孩子[第2頁/共3頁]

實在，教誨的本身，就有著首要的代價。不管是家庭教誨，還是黌舍教誨，又或者是社會教誨，都有著她應有的代價啊！如果把教誨比作一個在烏黑的夜裡發光發亮的火把，這個火把就是照亮著人們進步的法度，特彆是促使孩子生長的指南針。有多少次，當孩子蒼茫的時候，是教誨讓孩子明白前行的方向，解開一個個利誘。有些利誘，不必然是那麼輕易解開的，那麼，就讓我們一起麵對。這個麵對的本身，就有著首要的意義。對於孩子而言，這類開導，是少不了的；這類引領，也是少不了的。孩子的天真思惟，偶然候會墜入迷霧當中，偶然候進進退退，錯失進步的良機，是以，少不了讓家長和教員對他的提示和疏導。在人類社會中，各個部分都非常首要，此中一個，就是教誨。某種意義上說，教誨的奇蹟是人類不成或缺的奇蹟，是促進人類不竭前行和進步的奇蹟。這一奇蹟，非常巨大，非常首要。

寫這封郵件，但願能帶給你一些思慮。

對於孩子的品德培養，也是非常需求的，這也少不了教誨的存在。陳冰，你再也不能忽視對於孩子的教養的首要性了。如果我們都是對長輩有一份貢獻之心的，這類尊敬的行動讓孩子瞥見和學習，孩子天然會養成在將來也對我們表示貢獻。這都需求我們做父母的對孩子的開導和提示。不要忘了，如果我們對長輩是不尊敬的，那麼，將來孩子有能夠也不會尊敬我們。這或許就是一種因果乾係。

孩子在家庭中，當然也要接管家庭的教誨。家長的言行舉止，都能夠給孩子留下深切印象，是孩子學習的表率，影響著孩子的將來。家庭有任務給孩子締造一個安靜、暖和、充滿餬口力息的氛圍。這是一個家庭賜與孩子的