第3章 杭州史研究初始[第1頁/共5頁]

（注4）《汗青研討》創刊於一九五四年，新中國建立後最早的一本史學期刊，為中共中心“中國汗青題目研討委員會”創辦的汗青專刊，用馬克思主義觀點研討中國和天下史，一向是天下汗青類期刊中居首位的核心期刊，一九九五年獲天下社科優良期刊提名獎，一九九六年被評為中國社科院優良期刊（摘自收集）。

（注9）永嘉學派，溫州古稱永嘉，南宋時，永嘉構成了一個儒家學派，為南宋浙東學派一個先導學係，多為永嘉（溫州）人。永嘉學派與陳亮的永康學派、呂祖謙的金華學派，統稱“浙東學派”（摘自收集）。

到杭師院任教

林說：“冇有，不過，我來嚐嚐水，如你們確切要，我歸去打先容信。”

多年以來，黌舍教課書向門生灌輸的內容是，南宋是一個鼓吹投降主義“偏安”的小朝廷，一個“弱宋”的形象，誇大的是“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”，奸臣當權，朝政腐蝕，帝王昏庸，對宋廷持貶低否定態度。

另一小我，就是林正秋了，他對杭州汗青生長作了“豎向麵”的考查，從太古一向到民國期間，與眾分歧的是，將史學利用於處所經濟開辟的實際。

此時，杭州大學也釋出籌辦調林教員回汗青係的意向。

此文奠定了林在南宋故都杭州研討最後的學術職位，踏實的史料考據，並提出初創性學術觀點，對南宋持客觀視角，作了必定性評價（注5）。

回到杭大汗青係事情，遠景不明朗。因為學軍中學此時已與杭州大學正式脫鉤，杭大抵從黌舍再調人不可了。剛巧，浙江省科學院改組，將“天然科學院”與“社會科學院”（下稱“社科院”）分開。林教員見到報上浙江社科院雇用啟過後，頓時就去報名。

此時，學軍中學帶領也清楚了，“留人”是留不住了，便向杭大提出前提，杭大必須分派二名應屆生來“互換”。學期結束時，杭至公然踐約，在應屆畢業生中遴派了二位優良門生到學軍中學任教。黌舍這纔給林教員發了調令。

杭州史分六個期間

林正秋想，好不輕易拿到了學軍中學的調令，隻是因為黌舍統領權的變動，看來回杭大汗青係的但願成了泡影？隻好再去找毛昭晰教員，毛傳授替他出主張，說道，新建立的杭州師範學院（下稱“杭師院”）正在雇用西席。我在阿誰黌舍有幾個熟人，幫你問一下。

一九八0年初，杭州大學帶領層有了將林正秋調回汗青係的風聲，但是，正在申請變更時，情勢變了，他地點的黌舍，杭大附中，已改名“學軍中學”，統領權由杭州大學劃到市教誨局去了，由局裡直接帶領，不再是杭大的部屬單位。