學霸的養成之路

第兩百六十八章 太難了看不懂[第1頁/共3頁]

先容完應戰項目,台上的主持人又點幾位佳賓的名了――這都最後一局了,天然得把噱頭搞足!

對於即將開啟的頂峰之戰,不管是主持人還是現場觀眾們,看起來都充滿了等候,顯得衝動不已――而反觀作為當事人的張偉和王馮兩人,他們的神采卻非常的安靜。

接下來主持人又把目光投向錦鯉mm,成果後者不等主持人問她就主動說到:“蔣教員你不消問我了,我完整不曉得你們在說甚麼!”

“你這不是廢話嗎,我莫非不熟諳‘迷宮’兩個字?我是說這迷宮是如何玩的?”

包瑜:“第二個部分是立體摺疊迷宮,它複原後的麵積是12米X30米,能夠說是非常的大了。而如許一個龐大的迷宮,選手是看不到它完整的全貌的!迷宮會以一個向內摺疊的體例變成9個板塊,並將此中的8個平麵停止擺佈拆分,最後閃現在選手麵前的,是拆分以後的17個麵!在應戰的時候,選手需求把統統的這類平麵資訊,在本身大腦中停止堆疊、整合,這對選手的察看、空間整合和影象力,都有非常高的要求;做完這些以後,接下來另有一個關頭點,就是要將第一個部分掃雷中掃出的這個圈套圖,和中間阿誰冇有被拆分過的麵停止連絡,如許才氣完成終究的一個完整迷宮線路圖。”

俞衡拿起鐳射筆,開端為大師解讀這個看都看不明白的應戰項目:“起首從龐大程度和難度上來講,這一題能夠說是這一季候目最龐大也最難的一題,以是的確是不太輕易瞭解。”

不過話說返來,平麵掃雷很多人都是玩過的,而就算是那些冇有玩過的現場觀眾,這麼簡樸的法則被俞衡深切淺出的一講,也都能弄明白了。

“我們再來看一下立體掃雷,”跟著俞衡的聲音,現場動畫從平麵掃雷變成了立體掃雷,“法則戰役麵掃雷是一樣的,但是異形立體掃雷在難度上有兩個進級:第一個難度進級,平麵掃雷上相鄰的格子最多隻要8個,但是變建立體以後,相鄰的格子最多是有12個;第二個難度進級,平麵轉建立體後,如果從牢固穩定的視角去察看,是會存在一些視覺上的盲區的,以是選手需求通過不斷的轉動模型,來肯定這些雷的詳細位置;並且全部立體模型的格子數,統共有544個,這對於選手的推理、計算、影象和重視力的集合度,都是一個非常大的應戰!”

最後決定冠軍歸屬的一戰,兩隊隊員都使出了渾身解數,最後兩局戰罷,兩邊還真就打了個1比1的平局!

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