第四十六章 劉愛雨輟學[第1頁/共4頁]

還會有和緩的餘地嗎？

吳教員氣急廢弛地看著徐朝陽校長，徐朝陽校長的眼睛，埋冇在大墨鏡前麵，看不出喜怒哀樂，他安靜地說：“讓她唱。”

班裡傳播動手抄本，專門抄一些風行的愛情歌曲，幾近人手一本。

在吳教員的辦公室，劉愛雨站著，吳教員坐著，他手裡拿著那張紙問：“是你寫的？”

在校長辦公室，徐朝陽校長例外讓劉愛雨坐下，並給她倒了一杯水。

吳教員說治亂先治本，亂的底子是早戀，他用究竟做論據，論證了劉愛雨是形成班級辦理混亂的主因，隻要嚴打，纔會刹住這股歪風邪氣，不然，早戀會像瘟疫一樣感染全校。

吳教員嘿嘿一笑說：“劉愛雨，你跟我來。”。

個彆的幾對，約好時候，以上廁所為名，深夜集會，乃至翻牆外出。

吳教員緝獲了一本，一看，都是肉麻的哥哥mm，典範的靡靡之音。

吳教員的目光落在了最後一排的劉愛雨身上，她正拿著一麵小鏡子，梳理她的劉海，眼神迷離昏黃，像一個風塵女子。

吳教員笑笑說：“你最具有代表性嘛。”

實在，唱完歌後，劉愛雨有點悔怨了，她也搞不清，本身為何會那樣打動莽撞？已經出錯了，那就等待處罰吧，就像吳教員說的，峻厲的處罰，她能夠接管。

但是，徐朝陽校長卻要她退學，劉愛雨猜疑，她的行動真的嚴峻到一個處罰都打發不了、非要辭退的境地？

離不開你的人是我哦是我

吳教員問：“寫給誰的？”

徐朝陽校長問：“如何嚴打？”

徐校長反覆了一下：“總之，你得分開黌舍，體例你挑選，是我們趕你走，還是你本身走？”

劉愛雨不啃聲，也不喝水，她明天的態度是，隻聽不說。

小胖墩學得維肖維妙，坐在前排的門生都被逗得哈哈大笑。

害群之馬、一隻老鼠害了一鍋湯，初三（2）班傑出純粹的氛圍，都是被劉愛雨淨化了的，不從泉源上處理題目，這個班就會毀在劉愛雨手裡。

離不開你的人是我哦是我

徐朝陽校長說：“黌舍完整能夠辭退你，但你還小，本著庇護你的誠意，你最好主動退學，麵子地分開黌舍。”

吳教員進了課堂，劉愛雨聞聲他亢奮地說：“同窗們，上課前，我們先學一首巨人的詩――《送瘟神》：

吳教員說：“早戀已是一個遍及征象，法不責眾，得分清主次，辨彆對待。劉愛雨是首犯正犯，應從嚴懲戒，能給處罰就給處罰，能辭退就辭退；彆的同窗，教誨交心，以觀後效。”