14.教訓[第2頁/共3頁]

向文成被沈若汐一通話堵得完整開不了口，心頭肝火上湧，他作為教員的嚴肅，可不是沈若汐如許的窮門生能應戰的。

其他同窗都連續回到了坐位上，沈若汐和周蓉蓉就凸顯了出來。

一場牴觸，跟著張鬆廷的到來化為無形。

“陳密斯，您看，這頓時就是高三了，俄然轉為走讀生，對若汐同窗的學習影響很大啊，是不是再慎重考慮一下？”

周蓉蓉見班主任較著偏幫本身，已經從剛纔跌倒的難堪中減緩過來了，鼻孔朝六合號令道：

這個沈若汐，竟然力量那麼大。抓著她跟個鐵爪一樣，掙都掙不開。

固然他不曉得張鬆廷詳細的來源，但他開學那天倒是李副市長親身送到校長辦公室的，並且對他的態度還極其親熱奉迎。

夏天的鞋子薄，周蓉蓉立即感受腳指尖傳來鑽心的疼痛，不由尖叫一聲，彎下腰來揉腳。

“你這是用心挑釁惹事，擾亂講堂次序，給我站到內裡去！”

“冇聞聲向教員的話麼，還不快放開我！”

“教員肯定本身真的要如此倒置吵嘴？很不巧，家裡長輩傳聞我在黌舍老是被人欺負，給我買了個針孔攝像頭呢。”

沈若汐倔強的態度，叫八班世人都有些刮目相看。聰明些的已經認識到了，這沈若汐，恐怕再也不是之前阿誰任人淩辱的沈若汐了。

不管是兩人的行動，還是遵循以往的景象，誰是受害者都一目瞭然。這個班主任，卻挑選責備被欺負的門生。

課間，沈若汐趁熱打鐵地去找向文成簽轉走讀生同意書。有家長具名，又打了電話跟陳素玲覈實，在流程上向文成並冇有分歧意的來由。

向文成見狀從速從講台上快步走下來體貼周蓉蓉：“蓉蓉同窗傷到那裡了？教員頓時叫人揹你去校病院！”

向文成一愣，沈若汐？這竄改也太大了些。不過，這底子不影響他的判定：

校園霸淩，班主任不作為，還偏幫侵犯者。如許的動靜一旦漫衍出去，他必定會被罷免。到時候，他常日裡奉迎的那些達官朱紫的門生家長們可不見得情願保他。

“教員，那是我們班的沈若汐。”前排有門生低聲提示。

以是，就連飛揚放肆的周蓉蓉，也有些想攀附他的意向。

即便不曉得，如許一個天之寵兒，如何會來他這個“重點班”，他殷勤地對待著老是冇錯的。