修真原理

第39章 彆想強迫我[第2頁/共3頁]

“我更活力,我爸爸竟然這麼不信賴本身的兒子,還要用這類強迫辦法,那他跟電磁法王楊傳授有甚麼辨彆?”

“人類最大的仇敵,在於孤傲、孤單。以是不管你對科學的興趣再多再激烈,不管你是一個多麼自發,再當真的人,麵對長時候持續做單一的事情,也會感遭到怠倦和厭倦。更何況在這個過程中你將麵對無窮的孤單,除了學習還是學習,很快你的學習動力就會耗損殆儘,到時候你的學習潛能彆說到30%,恐怕連10%都不會有。”

“那麼,隻要接下來,你的學習過程中,稍有不當真,我就會隨機利用一種催促法,催促你當真學習。”

“睡覺呢?”

“假定人類的學習潛能是100%,那麼你們平常的那套教誨軌製,隻能闡揚你們2%的學習潛能。而一些比較優良,自發性比較強的人,哪怕再儘力去學習,日夜不斷的學習,再當真的人也隻能闡揚人類30%的學習潛能。而天國教誨體係,能夠闡揚出人類200%的學習潛能。”

“一個是電擊式催促法。”

“換而言之,如果冇有天國教誨體係,你底子不成能在有生之年完成這773本書的學習。”

“這意味著,在你讀懂這773本書之前,你除了讀書、用飯、睡覺以外,將不會有任何其他文娛消遣活動。”

“你也看到了,這片算學碑空間,因為百廢待興,目前除了你四周的773本冊本以外,就再無他物。

但讓小算童七號冇想到的是,程浩在深吸一口氣後竟然說道。

“?”小算童七號木楞的看著程浩。

“最後,接下來我會幫忙你覺醒靈根,讓你成為修真者。在成為修真者後,你的大腦思惟影象力、反應力、學習才氣,都會有極大的強化,你將能以遠超現在的速率來停止學習。”

“算學碑目前處於半毀狀況,絕大部分服從都缺失了。之前在開靈典禮中,接收了一半的開靈陣圖的能量,再也隻能勉強保持天國教誨體係和時候流速的能量耗損。以是目前算學碑冇法再破鈔其他不需求的能量,去為你供應其他任何辦事。

“不可的。你們人類所謂的當真程度,實在遠遠不敷。”

“用飯的時候如何辦?”

“你先奉告我,甚麼是天國教誨體係?”

“也就是說,我每天不需求用飯上廁所,隻需求睡3個小時,殘剩的21個小時,就全數用來學習讀書?”程浩深吸一口氣道。

程浩聽得有點毛骨悚然。

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