第50章[第2頁/共4頁]

殺人與無形之間，衛先生抬抬手仇敵就灰飛煙滅，以是書院內裡的門生冇一個敢不聽他的。再加上誰對他們好，孩子們內心最清楚，一個個對衛樂是又愛又恨，太可駭了。

“行了啊，快歸去坐好。”

“小樂，你身材太差，須得好好補補。大哥已經問過大夫了，你現在能夠喝些補湯，每天一小碗，不必擔憂虛不受補。”

獵奇心是孩子們的專利，他們還不會掩蔽本身的心機，有題目立馬問出來。

但是，這還不是最讓他難以忍耐的，第二天一大早就要喝放了補藥的雞湯，衛樂表示還能不能鎮靜的做好朋友了？

用白水漱過口後，固然苦味仍在，卻隻要淡淡的味道。因為他這些日子一向在喝藥，房中從不備茶，隻要白水可喝，口中的苦味冇體例壓下去。所幸味道不重，衛樂也垂垂的風俗了。

衛樂放下筆，因為硃砂是天子才氣用的色彩，他便用染料做了青色墨水，在門生做錯的處所圈起來，讓他們歸去改正，把精確的重新謄寫一遍。

上完課，衛樂抱著功課分開。一群熊孩子這才喝彩起來，一個個跑到木板前用生石灰在上麵寫字，這是先生分開前答應的，隻是不能亂來，寫完了要用淨水把上麵的石灰擦潔淨。

“哇~~”

書院裡的用紙，除了衛樂買的，易鋒三人也援助了一些，先生又援助了一些，如許本年一整年的用紙都不缺了。

孩子們一聽這個也可有，回家後便照著這個彆例用淨水來練字，漸漸的他們的字公然變好了。

竟然能寫字哎~~

直到這些門生們才明白衛樂的用心良苦，一個個用心練字，爭奪不讓先生丟人。冇有這個天賦不要緊，隻要肯儘力，這字就必然能練好。不但他們要練字，就連先生的四個親傳弟子每一天都在練字，他們練字的時候用的比大師還要多，傳聞手都練腫了，好可駭~~

孩子們一個個收回了讚歎的聲音，感受如許確切很便利啊！先生把字寫在木板上，大師不但能看得清楚，也不怕風吹了。乃至先生能夠當堂在木板上把他要教的內容和安插的功課都寫下來，不消再一張一張的拿著給門生們抄。

“問得好，這就是先生等下上課時用的東西，今後上課大師看講台時再也不擔憂風吹出去把紙吹飛起來而看不清上麵的字了。”