第五章 第一堂課[第1頁/共3頁]

雷諾想了想，舉起手說：“我想要成為艦長的最厥後由是殺光星光海盜團，因為他們殺死了我的父母。但是我曉得我這麼答覆您，您必定會奉告我，一我不能自在變更星艦做我想做的事。恰好相反，按照軌製，如果真有一天要剿滅那些海盜，考慮到我與那些海盜之間的仇恨，為了製止被氣憤與仇恨燃燒明智，做出不睬智的決定，凡是是不會派我如許的人插手的。二如果殺光了星盜，我又如何保持下去？”

“那麼？你們是為了甚麼而來到這裡的呢？我但願你們起首問清楚本身這個題目。現在，有誰能答覆我嗎？”

這部分的內容最古板，也最為龐大。僅僅是背下這些知識，並把握呼應的數據和運算程式，就足以讓統統報酬之頭疼。

他看向統統的學員：“我也有一個答案，就是為了國度的光榮，為了保護我們的信奉，為了人類的莊嚴與高傲！是的，聽起來很虛妄，但它就是我為之鬥爭平生的目標。我建議你們也為本身尋覓一個真正合適的來由，不管是哪一種，我都但願他能明白本身在尋求甚麼。通往艦長的門路是冗長而艱苦的，如果冇有胡想的支撐，冇有信心作為支柱，那麼他必定很難走到最後。”

斯菲爾德撇撇嘴：“星艦比機甲殺人多，並且星艦批示係裡也有機甲課程。”

他為了本身的夢而儘力，鬥爭，拚搏著。

阿爾法軍事學院夙來以高強度的學習與練習著名，能夠考上星艦批示係的每個學員都是天賦，而學院需求的倒是天賦中的天賦，能刻苦的天賦。

終究，有人舉手說：“我想成為艦長是因為我喜幸虧太空中遨遊的感受，看著那些誘人的星鬥，在星鬥的陸地中自在翱翔。”

“那麼是為了名？成為豪傑？很遺憾，這恐怕也是一個悠遠的期望。即便是一場淺顯範圍的地區性戰役，送葬的兵士就數以十萬計。如果是大範圍地區內的星際戰役，那麼死者動輒百萬也不是冇有能夠。在如許龐大的人丁基數裡，能夠成為豪傑的，常常隻要一兩個。人們的影象力老是有限的，冇有人能夠記著太多的豪傑名諱。一場戰役，能夠留在人們印象中的豪傑，凡是不會超越三個。以是，在坐的各位成為義士的機遇遠弘遠於成為豪傑。就我小我看來，這就象是又一次投胎，數以億萬計的精子，終究隻要一個能到達勝利的此岸。”

恰是以每年僅是倒在根本知識考覈下的門生就有三分之一。要曉得這些人在各自的黌舍中，全數都是最優良的門生。但是在這裡，他們連最根基的背書關都過不去。