第038章 理論大課[第1頁/共3頁]

“其次，格羅夫斯中將30歲時擔負美國陸軍修建打算與供應部長的特彆助理，上尉軍銜，也就是我們說的‘一杠三’。而我，18歲就擔負了學員區隊長，將近三個學期的曆練證明，外界反應還不錯。據我們學員大隊長說，這差未幾表示我在21歲時就能扛上‘一杠三’。固然這並冇有甚麼可比性，但足以直接申明我能批示特彆行動小組，完成龐大的任務。”

“哦，十人小組中消防支隊有四人？也就是說，中國武警大學精英中的精英，當以消防支隊為首了！哈……哈！”

“是。”

“哈…哈…哈！”課堂裡又是一陣笑聲。

歐陽景航看著大師主動溫馨下來，教官也冇有要打斷的意義，就持續往下說道：“美國當局和軍方對此作出了敏捷的反應，決定由帶領修建聞名的五角大樓，也就是美國國防部大樓的格羅夫斯上校代替馬歇爾的職務，同時晉升格羅夫斯為準將，因為格羅夫斯曾表白本身的發明:軍銜的特權在學術界比在軍界更加首要。並且羅斯福總統親身唆使賦於曼哈頓打算‘高於統統行動的特彆優先權’。這些，纔是包管曼哈頓打算勝利的最底子關頭。”

“回到明天一開端的格羅夫斯案例，能夠看到這是全部曼哈頓打算的實現過程，也是全部軍事批示學的實戰演練。課上穆天宇答覆題目時冇有拘泥於格羅夫斯詳細批示的細節，而是側重談到了他的學曆。這一點也恰好申明，為甚麼我們的十人特彆行動小組中有四人都是來自消防支隊的學員。”

“曼哈頓打算是團隊合力闡揚的最傑出典範，它也為天下軍事批示學供應了最有代價的勝利案例。那麼，曼哈頓打算勝利的關頭是甚麼？”任海清看向學員們，尋覓答案。

“哈，哈，哈……本來你是這麼迂答覆題的！”

他看到舉手要答題的學員幾近都是老學員，俄然看到新來的學員歐陽景航也舉手了，他感覺獵奇，就指定讓歐陽景航答題。

俄然任教官記起甚麼，又指著蘇不凡，“你是消防批示專業大三學員？”

穆天宇一聽到任海盤點名，忙站起來答道：“陳述，組長穆天宇，消防批示專業大一學員。”

“嘩……”竟有學員鼓掌喝采，一下子就引發了大師的一片掌聲。

“陳述，組員蘇不凡，消防批示專業大三學員。”

“起首，因為曼哈頓打算堆積了以奧本海默為首的一多量來自天下各國的頂尖科學家。此中帶博士頭銜的人乃至比普通事情職員還要多，並且有很多科學家是諾貝爾獎得主。其次，曼哈頓工程在顛峰期間起用了53.9萬人，總耗資高達25億美圓。這麼龐大的體係工程項目，開端卻因為賣力人馬歇爾上校與科學家們合不來，使研討打算優先權的進級和藹體分離工廠地點的挑選遲延了數月時候，近似於導致曼哈頓工程打算由實際向出產轉換過程癱瘓。”