五十五、奇怪的退組理由[第1頁/共4頁]

“你現在證明不出來很普通，因為內裡要用到高二上學期的知識點‘均值不等式’，即調和均勻數不超越多少均勻數，多少均勻數不超越算術均勻數，算術均勻數不超越平方均勻數。等你學過這個知識點，證明起來便會輕鬆很多！”江水源起首是安撫張謹，接著才答覆他的題目：“我之以是不直接把答案交給葛教員，是因為我今後都不會再插手數學組的活動！”

“很好！”葛鈞天點點頭，“當然還會有些勤奮人家，會用這20斤淨水把衣服漂洗兩次。比如先用5斤水洗一次，再用殘剩的15斤水再洗一次。那汙物殘留量是本來的多少？”

江水源答道：“我交功課，是證明我能夠呆在數學組；以後我再退社，是證明我不想呆在數學組。二者並不衝突！”

“你、你都做出來了？我剛、剛纔想了一節課，都、都冇證明出來！”說到此處張謹的神采有些黯然，畢竟不是誰都情願屈居人下的，特彆還是心高氣傲的少年期間。旋即他又問道：“那你為甚麼不直接把答案交給葛教員呢？”

“二十一分之一！”張謹答覆這個題目時竟然不結巴了。

做完題目，他還覺對勁猶未儘，又開端翻看葛鈞天借給本身的那本《天下聞名數學家傳記》。這一看不要緊，越看越讓江水源心驚膽戰。下課以後，他顧不上和吳梓臣胡扯，頓時跑到十一班叫出張謹，先是把那道題的答案交給他：“這是剛纔葛教員安插那道題的答案，請你幫我交給他！”

而葛鈞天想要儘快實現他奧賽金牌鍛練的胡想，就更需求一名資質聰慧的門生。

對於看書，江水源倒不架空，特彆是這類增加見聞、拓寬視野的科普類圖書。他和張謹商定各自拿幾本，看完以後相互互換。正因為如此，江水源才得知張謹本來和韓贇在一個班，兩人刹時找到了數學以外的共同話題。

不管從葛鈞天的承認程度，還是本人的天賦智商，毫無疑問江水源都是奧賽社數學的no.1，冇想到他轉眼之間就挑選了放棄。這如何不讓張謹大吃一驚？

等其彆人都走後，葛鈞天笑嘻嘻地對江水源、張謹兩人說道：“現在好了，閒雜人等都已退散，課堂內裡終究平靜下來，我們能夠好好議論數學題目了！不過在我們議論數學題目之前，我必必要先問你們一個題目：你們對學習數學有興趣麼？換句話說，就是你們感覺數學美麼？”

江水源搖點頭道：“因為我在翻閱那本《天下聞名數學家傳記》的時候發明很多數學家都很短折，特彆是葛教員在課上提到的那幾位，比如天竺天賦數學家拉馬努金隻活了33歲，萬島聞名數學家阿貝爾隻活了27歲，高盧天賦數學家伽羅瓦更是隻活了21歲，彆的另有羅刹女數學家科瓦列夫斯卡婭，漢斯數學家黎曼、漢克爾，高盧數學家帕斯卡……為了本身身家性命考慮，我決定闊彆數學！”