四、中考[第1頁/共4頁]

寫完以後，江水源重新到尾又讀了一遍，感覺文章神完氣足言之有據，算得上是本身平生對勁之作。固然不敢盼望在考生如雲、妙手如雨的中考中博得45分以上的高分，但三十七八分應當冇有太大題目，如許那些國語狂人們便拉不開多少間隔。想到這裡，江水源情不自禁對勁地點點頭。

“滾！所謂男兒流血不墮淚，何況小僧修煉的是少林七十二絕技中的定珠降魔無上神功和去煩惱指，他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。如何能夠因為這點小事而揮淚當場呢？你也忒小瞧灑家了吧！”江水源插科譏笑道。

江水源看到作文題目後，頓時想起幾天前在《四書章句集註》的《孟子集註·離婁章句下》中看到關於水的一段筆墨：

那位女生聽到有人站在本身麵前說話，從速擦擦眼淚開端清算本身的測驗文具。從有些陳腐的文具盒、老式的腕錶來看，她應當是鄉間中學進城測驗的，平時冇做過這麼高難度的數學試卷，現在在中考考場上倉促碰到，情感不免有些失控。

江水源在這幾天裡主如果把韓贇的條記大抵翻看了一遍。要說韓贇真夠兄弟，在這麼關頭的時候竟然風雅地把本身條記進獻出來，讓江水源對他的密意厚誼感激不已。在大抵看完後，江水源感覺很有收成，特彆是對各種題型的解法歸納，以及公式的變通用法、增加幫助線的規律等，感受是豁然開暢茅塞頓開。而閒暇時候則接著把那本《四書章句集註》看完，順帶上彀瞄了幾眼初中數學奧林匹克比賽試題，看看那些設想力奇葩的教員們究竟是如何變著體例折磨不幸的初中生。

徐子曰：“仲尼亟稱於水，曰：‘水哉，水哉！’何取於水也？”

當天下午測驗的科目是物理、品德，題目難度適中，大師反應普通，倒顯得波瀾不驚。然後第二天一大早，考前或多或小聽到一些小道動靜的考生們就迎來了令他們心驚肉跳的數學測驗。

在這段《徐子論水》中，孟子一方麵祖述仲尼之意，闡發水的特性；另一方麵用水來對比人的品德品格，誇大務本務實，反對名不副實。能夠說與這篇話題作文的大旨極其符合，以是江水源很快便以“水哉水哉”這個歎美之辭作為題目，開端了文章的寫作：“在兩千多年前，孟子的弟子徐辟曾恭敬地問本身教員……”而在文章的末端，他又再次借用朱熹援引鄒氏的一句話來末端：“古之聖賢諄諄教誨如此，本日人間各種經驗又如此，我等後學者其能夠不務本乎？”