十八、這也能預習？[第2頁/共4頁]

見江水源麵露躊躇之色，譚肅還覺得他涓滴不記得章程內容，眼下正在病篤掙紮，又欲擒故縱，豪放地讓步兩步：“你不需求記著原文，隻要大抵說出意義就行！也不需求記居處有條目，隻要能說出一半以上便算勉強合格！”

“江水源。”

作為江水源的臨時同桌，魏處默感受更加龐大，有惶恐也有光榮，在擔憂的同時另有那麼一絲稱心：中考你不是很牛麼？有本領你再牛啊！

作為社會經曆豐富的中年人，譚肅曉得這天下上有些人生來就是讓人戀慕妒忌恨的，比如有些人如何曬都不會黑、如何吃都不會胖、如何造都不會長痘，足以讓無數每天繁忙於美白減肥護膚的女子們捶胸頓足。再比如麵前的這位門生，輕鬆看幾眼就能諳練背誦，輕鬆學一會就能考進全府前百名。

在講堂上開小差是統統門生都難以製止的，因為科學研討表白，一節課上門生真正能夠做到集合重視力的時候不超越十五分鐘，劣等生和差等生的辨彆就在於這十五分鐘是不是集合在講授重點上。其他時候門生們的精力都遊離在開小差和詭計集合重視力的過程中。

譚肅也有半晌錯愕，因為他底子冇推測江水源竟然能將內容全數背出來。剛纔他還是愁眉苦臉一籌莫展，如何俄然間就能超凡闡揚背得滾瓜爛熟了呢？平心而論，就算譚肅本身帶了將近十屆重生，無數次領著門生學習過這本新內行冊，現在叫他來背誦，他都很難做到這一點。而一名方纔退學的重生卻能駕輕就熟，啟事究竟安在？

江水源在坐下的時候稍稍動員了課桌，慌亂中剛纔塞到桌肚裡的《數學史概論》竟然掉了出來，無巧不巧跌落在譚肅的麵前。江水源先是愣了一下，心跳都漏了幾拍，恐怕班主任藉機發飆。誰知還冇等他伸手去撿，譚肅已經哈腰把書拾了起來，看了看封麵然後遞還給江水源，同時輕聲說道：“年青人多看些書是好的，加油儘力！”

殊不知全府第一名李知禮、第三名黃如晦此時更加震驚：固然本身氣力不凡，但現在要讓本身背誦黌舍章程中規定的門生根基權力，本身能背出多少條？或許能說出此中四五條的根基大義，但絕對做不到江水源這般輕鬆適意、一字不差！