三十三、授課贈書[第1頁/共5頁]

江水源頓時感覺眼界為之一開。

韓老先生一瞪眼睛：“小朋友，你看我韓先汝是食言而肥之人麼？老頭子身上固然是有點肥肉，但毫不是背棄信譽而至。話說這套書也不是我要看，而是幫後輩們的小忙，歸正前後已經花了很多時候，現在倒也不急在一時。所謂桑榆之光理無遠照，隻但願小朋友能朝陽之暉與時並明！”說著韓先汝把書推回江水源麵前。

“另有一本則是剛纔韓老先生提到的前清江藩的《國朝漢學師承記》。但願小朋友能當真學習，聰明人下笨工夫，在學術上做出一番成績，不孤負韓老先生的厚望！”

徐阿姨從速說道：“韓老先生既然有此雅興，不如移步樓上辦公室，讓鄙人為你添茶倒水賠罪報歉，趁便叨光聽聽您的高論，不知可否？”

“不會！”江水源既然已經得勝，天然不會鄙吝勝利者的慷慨，在這類細枝末節的題目上加以粉飾。

韓老先生撫腹而笑：“那就叨擾嘍！”

江水源對著徐阿姨再次深鞠一躬。

“以是從其豐富內容上看，《四庫全書總目撮要》不但僅是一本登峰造極的目次學著作，更是乾嘉之前三四千年的學術史，內裡涵蓋學者平生、版本知識、學科門類、各派好壞、治學體例等等諸多方麵，值得後學者細心揣摩尋味。”最後韓老先生如是總結道，然後取出懷錶看看時候：“啊呀，前人是下筆不能自休，我這是張嘴就不知自止，七扯八扯，竟然一下子就疇昔了將近兩個鐘頭，遲誤二位的貴重時候，讓你們聽我這個老頭子在這裡胡說八道，真是抱愧之至！”

等徐阿姨沏好茶水，三人在屋內正式坐定，韓老先生才緩緩說道：“如何說呢，《四庫全書總目撮要》這套書現在很少見，也很少有人提及，即便有人提及也很少有人會當真細心瀏覽一遍，細心揣摩此中的精美之義。一些不知所謂的教員或學者常常把它輕巧地解讀為一本目次學的著作，忽視它的實在代價！要想讀懂讀透這套《四庫全書總目撮要》，體味它的實在代價，就必必要弄清楚四個根基題目：一是編寫這本書的期間汗青背景，二是由誰撰寫彙編成書，三是這本書內容究竟是甚麼，四是撰寫這本書的目標安在。

樓上是徐阿姨的辦公室，屋內非常素淨淡雅，冇有任何花梢的裝潢，當門的那麵牆是檀木書架，上麵擺著厚厚薄薄的各種古籍，但非論厚薄都用金絲楠木做成函套，內裡用簪花小楷標明書名、卷數、版本等，明顯每冊都大有來頭，仆人對它們庇護備至；兩麵牆上各掛著一幅當代書畫作品，書法例神足氣完、真力滿盈，國畫則淋漓暢快、意境高遠。