第20章[第2頁/共4頁]

――拉小提琴的手部行動非常多，野生智慧真的能節製到這個程度？

“隻要我註冊了微博，我mm冇有。和我這個不務正業的人比擬，我mm更學霸一些。她沉迷學習冇法自拔，學習對她來講比微博成心機多了。”

――既然不喜好，那你應當回絕你姐姐。每小我應當做更合適本身的事情。

――到時候我會在都城呆上幾天，如果我來黌舍看你們們，你們會歡迎嗎？

肖萌在書中的寫作內容首要集合在“如何學好數學如何學好物理如何衝刺應對高考”等等合用性足的文章，路之航對這部分內容冇任何興趣，掃過兩眼後就忽視了。

――不客氣。師兄你還冇睡嗎？

對路之航來講，這句話已經是褒義吧，肖萌捧動手機想，然後答覆。

在那句含義不明的“我曉得了”以後，路之航的資訊再也冇有傳來。十一點後宿舍熄燈，肖萌洗漱結束躺在床上，把重視力回到了手機螢幕上。

――這些小提琴教員你是從那裡問到的？

――啊，師兄，你安曉得他？

――我來都城的次數可比你多，在說我也不是一小我返來的，另有同窗一起。

梁清寧絕對是資質聰慧，德智體全麵生長的好少年，小學時候的他除了小提琴外，愛好遍及，他喜好看書，足球踢得很好，扔飛鏢打水漂冠絕一群小朋友，他和肖薇一起去少年宮學音樂跳舞，也跟肖萌一起鑽嘗試室，但文明課的成績向來冇拉下過。肖萌想過，如果梁清寧不當小提琴家，也很有能夠成為科學家。

――小萌，你感覺另有多久，那套體係會超越我們？

――我怕你不熟諳路……還是我們去接你吧？

肖萌看著螢幕上的談天記錄，臉上不自發的閃現出笑容，

冇錯，用機器手臂來吹奏小提琴是一件冇多粗心義的事情，就算機器吹奏得再好，也不成能代替音樂家的存在，花大量的時候和款項搞Violin-β如許的項目，其意義和登月相仿，在研討過程中產生的新知識和新技術纔是計算機科學家們真正尋求的――試想，如果機器手臂能夠完美地停止小提琴吹奏，那麼更能夠做其他需求矯捷雙手的事情，比如做手術，做緊密儀器嘗試，代替人類去傷害的處所開采礦物等等。

――我說過的，我有個朋友很善於拉小提琴，我跟他探聽的。他的朋友很多的，保舉的教員應當很可靠的。

想曉得的題目獲得了答覆，路之航看到時候已經到了早晨十一點，順手封閉了電腦。