第五十三章 果果的畢業設計[第2頁/共3頁]

對了，老哥方纔彷彿就看了一眼，立即認出是一種新型燈膽的設想圖紙，要曉得這圖隻是一大堆陣法和符文的組合，淺顯人底子不成能認得出來纔對，哪怕是墨家學徒也是一樣。

陳果果捂住腦袋，兩隻大眼睛水汪汪非常委曲，

揚州三中在縣登科的門生名額有限，至於重點班級的名額就更加貴重，陳果果仰仗本身這副畢業設想，進重點班級完整冇有題目，乃至拿到中門生墨家發明比賽裡，都能夠拿一個不錯的獎項。

不過半晌就重新調劑了心態，又掛上純粹光輝的笑容。

陳果果設想的元力燈有些分歧。

項雲緩緩催動本身的元魂，隻見越來越多的缺點、馬腳、以及縫隙不竭在天書顯現了出來。

更申明果果支出過難以設想的儘力。

項雲目光掃過房間一堆堆舊書，有很多是墨家初中課程的課本，並且大多缺頁少字的，陳果果硬是靠著這些，把握了根本的墨家技術。

“哎呀，老哥甚麼時候出去的呀！”陳果果被嚇一大跳，

小果果是一個非常固執的孩子。

小小年紀不該接受如許的壓力。

陳果果為升學而籌辦的畢業設想？

天書鑒定成果出來：“小門生陳果果為順利報考中學，花半年心血改進的新型燈膽圖紙，雖有大量缺點和不敷，但設想獨特彆出機杼，是一副具有不小潛力的作品。”

兩隻小手從速要捂圖紙，不過他哥的武狀元頭銜可不是水貨，右手快速一抓一取搶先奪走，她倉猝跳起來去搶，“大好人，還給我，快還給我！”

此燈之以是會發亮，主如果通過轉化靈氣獲得穩定的可見光。靈氣是天下最支流的能源，能夠完美的替代燃氣以及電能，家用靈氣普通由靈氣供應商供應，也能夠采辦靈氣罐、靈石來替代。

項雲兩手舉高高，讓果果跳起來都抓不著，隻能抱著項雲的腿，腮幫子鼓得跟河豚一樣。

如許一來就不消耗損靈氣，如果燈具都能以元力來作為能源，是不是便能夠給貧民家節流很多靈氣費呢？彆的在冇有靈氣導入的環境之下，比如說在荒郊田野的時候，修煉者是不是就能以元力來照明呢？

陳果果滿臉委曲卻收起思疑當真聽下去。

日啊！

元力與靈氣是兩碼事，靈氣是六合間遊離能量，修煉者能夠身為爐，將這些遊離才氣接支出體，然後煉化成最契稱身材的能量，這類顛末煉化能與身材融會的力量就是元力。

“你誠懇奉告哥哥，這真是你的作品？”