第五十三章 果果的畢業設計[第1頁/共3頁]

但是這個設想並不完美。

元力與靈氣是兩碼事，靈氣是六合間遊離能量，修煉者能夠身為爐，將這些遊離才氣接支出體，然後煉化成最契稱身材的能量，這類顛末煉化能與身材融會的力量就是元力。

日啊！

陳果果捂住腦袋，兩隻大眼睛水汪汪非常委曲，

陳果果麵前擺著一副不知無數次點竄的圖紙，當她看著圖紙敞亮的目光有些黯然，因為這張圖紙的每一筆每一畫都凝集著果果的心血，凝集著果果無窮的抱負與等候，可它現在能夠已經用不著了。

“哥又不學墨家的，如何看得懂圖紙呢？”陳果果臉皮很薄，小臉頓時漲得通紅，跟熟透的小蘋果一樣，敬愛的讓人恨不得咬一口，“這就是我瞎畫的，你快點還給我啦！”

小小年紀不該接受如許的壓力。

“老哥真能看懂……哎喲，乾嗎又敲人家。”

老哥明顯是武者，如何會懂墨家呢？

兩隻小手從速要捂圖紙，不過他哥的武狀元頭銜可不是水貨，右手快速一抓一取搶先奪走，她倉猝跳起來去搶，“大好人，還給我，快還給我！”

項雲隻好把圖紙還給果果。

普通嬌生慣養必須百依百順的熊孩子能與果果比擬？

“冇但是，把圖紙拿來，哥幫你改一改！”

此燈之以是會發亮，主如果通過轉化靈氣獲得穩定的可見光。靈氣是天下最支流的能源，能夠完美的替代燃氣以及電能，家用靈氣普通由靈氣供應商供應，也能夠采辦靈氣罐、靈石來替代。

夜幕來臨，世人散去，老宅又重新規複了安靜。

項雲一本端莊的說：“誰敢禁止果果學墨家，老哥非削他百口不成，我支撐你學墨家，你如果不學的話，我還跟你急呢！”

小丫頭看來對我非常思疑啊。

項雲兩手舉高高，讓果果跳起來都抓不著，隻能抱著項雲的腿，腮幫子鼓得跟河豚一樣。

“用心點，聽我講！”

這就比如你俄然碰到一個小門生，黌舍裡教的計算機課程，最多也就是打打字之類的，成果這個小門生俄然取出了親手編程的作品，並且還是在無師自通的環境下完成的。

陳果果為升學而籌辦的畢業設想？

老舊的燈光非常暗淡，隻能照亮一小塊桌麵。

武者還會懂墨家之術？這牛皮吹得也太大了吧，就不怕直接給吹爆了麼？陳果果有些摸不著腦筋。

“咦？這時甚麼？莫非是果果畫的圖紙？”

小果果是一個非常固執的孩子。

更申明果果支出過難以設想的儘力。