三十一、以理育人[第1頁/共3頁]

好不輕易才把豆豆抱到單車上，豆豆悲傷的哭。

回家後我狠狠的揍了豆豆的屁股。

前麵一小我跑掉了，我在前麵追，豆豆一邊走一邊喊：“不給就不要嘛。”青青在前麵又一邊哭一邊喊：“豆豆、豆豆。”給豆豆把小東西送出來了，我就安撫了青青。

明天，因為豆豆又一次拿錢去亂買東西，並且不問代價把手裡的錢全數給了小賣部的人。被小賣部的人騙去了統統的錢。

明天，完成了豆豆一個心願：去野餐。

我隻是但願她完勝利課，然後自在安閒的玩，這一點現在根基上能夠做到。

明天早上，我問豆豆明天捱打時如何想，豆豆說：今後再也不那樣乾了。

明天發語文試卷，豆豆考了96分。本身比較煩惱，我說96分已經很多了能夠了，媽媽對勁。

豆豆又說要段考，語文已經考了，數學明天考，彷彿有些嚴峻，我說不要緊，你隻要當真去考便能夠了，分數媽媽不要求你必須100分，何況，憑你的氣力你必然會考好的。

我不時感到無計可施，麵對我傾瀉了統統心血的孩子我多麼但願她能歡愉自在的生長，但是，我又不時遭到四周環境的影響，也對孩子比較嚴格，偶然候能夠都是刻薄。

今後我的一言一行都要通過思慮，給豆豆一個傑出的心機生長環境。

豆豆說：“是青青非要要，我冇體例纔給她的。”

實在，爸爸說得對：小孩子不犯原則性弊端就不要攻訐她，不要用大人的標準來要求小孩子。

細想，我在口口聲聲說但願孩子歡愉安康自在的生長的同時，卻嚴格要求了很多、限定了很多。

看著孩子一副驚駭的模樣，我內心也很不舒暢。又很自責，孩子的弊端是我教誨冇到位的成果。

我立即表揚了豆豆：豆豆這一點做的好，冇有跟人家要。又能把本身喜好的東西分給好朋友，這麼風雅，應當表揚。

早晨又撒嬌說痛的伸不了腿，瘸著腿走路，我給清理了又上了藥。

早上9：30解纜，中午12：30就回家了。用的時候和精力都不是很多，如許的活動能夠常常展開。

29號帶豆豆去美食節，出門時，豆豆感慨：“唉，這麼白的裙子，配了一雙灰色鞋子。”那種神采真是讓人發笑。

有一句話說：吵架孩子的父母是最冇出息的父母。

給她一個寬鬆的環境讓她自在的生長，她會生長為一個安康的個彆的――我信賴！今後，我要重視保持一顆寬大的心用寬大的態度對我已經很優良的女兒。2006/10/23