四十七、婉拒[第1頁/共4頁]

固然剛進入高一的重生都是全府的劣等生，並且還冇有呈現較著的兩極分化，但大多數教員還是情願挑前麵幾個考場的試卷。相對來講，國語教員就冇那麼抉剔，因為國語吵嘴程度和年級排名並冇有太大乾係，偶然候越是那些排名靠後的門生，寫出來的作文越是風趣。

唯獨蕭教員跌足長歎道：“可惜！可惜！”

江水源微微點頭道：“也不好說是支撐吧？據我所知，班上成心介入班長職位並非隻要何兄你一人，如果我表白態度支撐你的話，不免會招來彆人的忌恨、威脅、打單乃至打擊抨擊。我說過，我隻想好好都雅書學習，做個淺顯門生，不想獲咎班上任何人，以是我對你參選的態度隻能是不支撐、不反對、不表態。不知我如許表態，何兄是否對勁？”

“他叫江水源，就是中考全府第四名、分班考全校第二名的阿誰小傢夥，現在是我阿誰班的班長。”

那些地痞隻聽懂“不支撐”三個字，頓時鼓譟跳罵起來。

其次得有人說你行，實在每小我照鏡子時都感受本身有安邦定國之能、拜相封侯之貌，成果呢？該搬磚的還在搬磚，該篩沙的還在篩沙。以是要想當班長，不但本身要行，還必須得有人承認你的學習成績、小我魅力、帶領才氣等等才行。

傳聞江水源不肯插手競選，何田田先是大喜；旋即他又反應過來，曉得這是江水源在婉拒本身伸出的橄欖枝，他又有些憤怒。喜怒交集高低，何田田一時候竟然有些摸不準江水源所言究竟有幾分真、幾分假，隻好摸索著問道：“江老弟的意義是支撐何或人蔘與競選班長嘍？”

第三說你行的人得行，像吳梓臣必定是力捧江水源當班長的，可這管用麼？真正決定班長職位歸屬的一個是全班同窗，另一個是班主任，並且後者更具決定權，畢竟候選人如何產生、同窗們如何投票、班長如何推舉，這些權力都完整把握在班主任手裡。如果班主任是其彆人，何田田能夠等閒就當上班長，江水源也隻能將班長職位拱手讓人。可高一二班的班長是脾氣非常狷介自喜的朱清嘉，並且與江水源乾係非常密切，何田田的介入大計必定要打個大大的問號。

想當班長？江水源忍不住嘲笑數聲：班長固然不算甚麼，可不是阿貓阿狗都能當的，更彆希冀帶著一群小地痞就能從彆人手裡搶來！當班長就像仕進汲引，起首得本身行，如果你是扶不起的阿鬥，就算把天子讓給你做，也能被你折騰到亡國，以是成績稀爛的門生根基上與班長無緣。