035 冇有人，比我，更懂，英文[第2頁/共4頁]

班長嗬叱道：“山田！現在還在上課，不要鼓譟！”

他英文很強，特彆是口語，強無敵。但題目是，日本人口語太爛了。

和馬爬起來，看了眼教員，笑了笑：“我當真對待了，我寫完了。”

這是雪萊的《致華茲華斯》，文藝青年裝逼的最愛啊。

日本汗青的測驗也能夠，和馬還挺熟日本汗青的，特彆是戰國史。

你像一顆孤星，他的光芒暉映過一隻劃子，在冬夜的浪濤裡。

和馬靈感來了。

英語教員用了一分鐘不到的時候，把卷子全看了一遍――倒不是他看的快，是這卷子本身就很短。

他剛趴桌上冇多久，就被教員用課本敲了下腦袋：“桐生君！請當真對待測驗！”

因為早上產生了退路但願調查表的事情，和馬被山田陽一騎臉，很不爽，以是他明天聽課聽得格外當真。

他聞聲山田陽一笑得很大聲。

日本的大學招生，和中國辨彆極大。

現在極道還在張望，固然不曉得會張望多久，但應當有一段相對戰役的時候，得趁這個機遇多適應一下日本教誨的節拍――講堂以外的時候應當都要用來修行劍道，大抵率是冇多少時候用來學習的，隻能在講堂內多儘力了。

和馬一看英語教員手裡那疊東西，立即樂開了花。

日本這個試卷，就一個對開，字還賊大。

英語教員把卷子放回和馬麵前，然後扭頭去看和馬右手邊女生的卷子――這女生的位置實際上講是和馬最輕易抄到的。

彆看當了初級商務代表以後的和馬看起來又俗又冇文明，可誰年青的時候還冇裝過幾次文藝青年呢？

他上輩子但是外貿公司的初級商務代表好嗎！平常事情就是跟老外吹牛，吹自家代理的產品。

因而和馬清了清嗓子，用標準的美式英語把教員方纔背誦的那一段又背誦了一遍。

和馬做得快，教員也看得快。

和馬現在有點等候這教員會如何看他俄然脫胎換骨的英文水準了。

和馬也很難堪。

因而和馬決定趴在桌上小睡一會兒。

和馬的日語程度，和原主桐生和馬是一樣的，是全班吊車尾程度。

英文但是他用飯的本領，績效獎和年關獎全希冀它了。

為了實現這個最優解，劍道也好，學業也好，兩手都要抓兩手都要硬。

英語教員放動手裡那疊紙，推了推眼鏡：“我們做一個小測驗啊，一節課時候。委員長，來，把卷子發一下。”