035 冇有人，比我，更懂，英文[第1頁/共4頁]

這是雪萊的《致華茲華斯》，文藝青年裝逼的最愛啊。

英文但是他用飯的本領，績效獎和年關獎全希冀它了。

彆看當了初級商務代表以後的和馬看起來又俗又冇文明，可誰年青的時候還冇裝過幾次文藝青年呢？

但是彆來國文測驗。

為了實現這個最優解，劍道也好，學業也好，兩手都要抓兩手都要硬。

他是高考結束很多年後才穿越的。

他緩慢的掃了眼，咧嘴笑起來。

以是和馬忍了下來。

英語教員又把目光轉向和馬，嚴厲的問：“你……暑假去補習了？”

班長嗬叱道：“山田！現在還在上課，不要鼓譟！”

和馬正要給教員分享本身方纔編的故事，以解釋為甚麼他俄然變猛了，教員卻自顧自的點頭：“不對，任何補習班，都不成能讓你有如許的竄改。你……”

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日本汗青的測驗也能夠，和馬還挺熟日本汗青的，特彆是戰國史。

最好的是數學或者英語。

日本這個試卷，就一個對開，字還賊大。

預備鈴響過後，和馬看著窗外，不曉得第多少次設想起東京大學放榜時的場景。

和馬正在這悄悄下決計呢，英語教員進了課堂。

課間的時候，三年B班的吊車尾要考東京大學的動靜就傳遍了全部三年級，和馬連上廁所都會吸引一堆目光。

和馬不管他們，提筆奮筆疾書。

日本人的英文教誨，是用日語的音標把英文讀音給“本土化”，用這類體例來降落英文學習的難度。

賣掉道場，拿出錢去投資，並且憑本領考上東京大學――這就是目前的最優解了。

現在極道還在張望，固然不曉得會張望多久，但應當有一段相對戰役的時候，得趁這個機遇多適應一下日本教誨的節拍――講堂以外的時候應當都要用來修行劍道，大抵率是冇多少時候用來學習的，隻能在講堂內多儘力了。

――媽個雞，原主到底有多學渣啊，瞧把教員嚇得，都思疑人生了。

因而和馬清了清嗓子，用標準的美式英語把教員方纔背誦的那一段又背誦了一遍。

但如果有機遇能露一手，打擊下山田陽一的放肆氣勢，和馬也非常歡迎。

他還剩下最後一節課。

看過李連傑版《黃飛鴻》的人都曉得一個梗叫“愛老虎油”，實在就是I-LOVE-YOU的土味讀法。