第15章：讀書人的抄襲，那能算抄襲嗎？[第2頁/共3頁]

牛教員此前看太高飛的質料。

如果再加一塊錢，那麼還能夠有魚和雞腿，雖說這是個淺顯的路邊小店，但也讓高飛為之讚歎，這期間軟妹幣的采辦力實在太強了。

“對，你們中學報考的男同窗我們全招了，十足安排在1班。”

“要不明天？迎新大會另有好幾天，冇需求這麼焦急打攪校長。”高飛擺擺手。

身為一個重生人士。

等接過來了一看

才氣收回如許的純潔聲音。

高飛握完手，從速請他屋裡坐，又給衝動的牛教員倒了杯水。

明天賦創作出來的？

迪克蘭・加爾佈雷斯：我呸！

“嗯，那我唱個歌吧，我唱個英文歌能夠嗎牛教員？”高飛微微沉吟後，決定唱個‘Tell Me Why’。

這幾天重生報導，作為招生主任的他實在忙得不可。

不是有個歌說女人都是大老虎嗎？

明天是本身親身把高飛接來黌舍的首要日子啊！

跟高飛聊了好久。

中年男人頓時臉生喜意。

“你要實在不肯意去幼師班，那你能夠在三其中師班內裡挑一個，此中1班是音樂美術加強班，2班是淺顯班，3班是英語加強班，你看你想進哪個班？”

“幾位音樂教員出去彩排了，不過校長應當還冇有歇息，要不要我把校長請過來？”丁長林問。

必須是一個方纔展開看天下的天真孩子。

“高飛同窗，這是你方纔創作出來的？幾分鐘時候創作了一首如許的歌？”牛教員拿著紙的手有點抖。

丁長林給高飛安排好。

瞥見高飛。

有掛不開天打雷劈，上天給你個重生的機遇，給你個外掛，你不消是甚麼意義？瞧不起人家老天爺的安排還是怎的？

高飛拿出本身的紙筆。

幼師？

孔乙己：我冇說過這話。

因為這首‘Tell Me Why’的視角，可不就是一個心靈純潔的天真少年，向天下收回的各種不解和疑問嗎？

大老虎如果多了，戔戔一個小和尚是頂不住的。

冇錯。

“感謝丁主任，我服從黌舍的安排。”

“行，你那好好歇息，我們明天再來！”丁長林滿口承諾。

看了歌詞的內容。

做個億萬財主級的包租公每天混吃等死它不香嗎？何必為了一時裝逼大大降落本身本來的逼格？

本來想給300的。

這首‘Tell Me Why’大要以一個天真少年的角度，向天下產生各種疑問，實在背後講的是號令戰役、停止戰役、珍惜天然、深思人道等等思惟層麵的內容。