第四章：困惑：十九、一個故事[第1頁/共3頁]

若雨說，“這個故事倒是很能申明題目。不得不承認，很多時候，我們都有自已為是的弊端。但實際上，我們以為的好，就真的必然好嗎？我們都清楚，不管那一種文明，它的終究尋求都是劃1、自在、關愛。從這一點上來看，人家已經達到了這個境地，已經比我們先行了。”

最後，若雨和阿妹、娟子、羅傳授、黑子幾個去了黌舍。李禮理隨即失落。我和老炮無所事事，幸虧老炮包裡還帶著一付紙牌，我們就拉上老灰玩起了“鬥地主”。老灰說不帶刺激的不好玩。我說有兩種挑選，一是輸一次脫一件衣服。二是輸一次親贏家一次。問她選那種？

李禮理在邊上起鬨，說，“這個主張好，我支撐！你不如乾脆再嫁一個寨子裡的小夥子，完整獻身故國的西部開辟。做一個當代版的王昭君。下次再見你時，冇準你臉上有著兩塊幸運的高原紅，頭上插了幾枝標緻的孔雀翎，然後懷裡抱著一個娃，背上揹著一個娃，手上牽著一個娃，衣衿上還拉著一個娃……”

娟子氣結，說，“你這傢夥現在就是一條瘋狗，逮誰咬誰。”

隻要娟子說，“我很喜好這個處所。如果能夠，我但願留下來。”

給孩子們的東西收齊以後，若雨撤銷了讓考查組每小我到黌舍輪番做西席的動機，隻是讓大師一起去和孩子們見見麵，聯絡聯絡豪情。我說我就不去了，歸正這也不在領隊的事情範圍以內。若雨說我能不能不如許矯情？我說這可不是矯情。又不是打老虎，要那麼多人乾甚麼？再說，我又不擅於和孩子們相同，萬一一不謹慎把誰家的心肝寶貝給逗哭了，反而好事。阿妹彷彿明白了我的意義，在若雨的耳邊嘀咕了幾句。若雨看了我一眼，點點頭，說好吧，我們派幾個代表去，其彆人自在活動。

阿妹也說，“實在這兩種文明各有好壞，我們發財的隻是物質文明，在精力文明上，我們確切還不如人家？”

聽了皇甫的話，我愣住了，皇甫提出了一個我冇有想過的題目。固然這裡有千好萬好，但在潛認識中，我自但是然地是將本身當作一個路人。如果讓我留在這裡餬口，我會留下嗎？我撫心自問，我不曉得。

老炮說，“我給你們講一個故事吧。疇前，有一小我路過一個村莊，他看到村裡統統的人都在田裡乾活，卻有一小我躺在村邊的樹陰下單獨乘涼。過路者看到那人像冇事人似的悠然躺在大樹下，忍不住勸道：你不該如許活著的。乘涼者問：那我應當如何活著?過路者說：你應當比彆人更勤於耕耘，春季不要偷懶，夏天不要怕熱，起早貪黑，把你田裡的莊稼種好。乘涼者問。那今後呢？過路者說，