31.聲討[第2頁/共4頁]

蔣銳一聽，腦袋裡彷彿有漿糊在不竭地攪動，在漿糊即將凝固成團的時候，他的嘴角勾起一個邪魅的弧度，彷彿在說：你在玩火。

蔣銳臉漲得通紅，眼神遊離不定的飄忽著說：“我......我一不謹慎把可樂倒在地上了，方纔洗了拖把籌辦放歸去！”

隻要F班一片沉寂，他們都趴在位置上睡的正香。林辰站在門口搖了點頭，悄聲出來巡查了一圈，發明課堂的地板竟然乾清乾淨，乃至還留有拖把拖過的陳跡。

但讓人奇特的是，在高二放學期開端，白清揚的成績就俄然下落，在第三次月考的時候，乃至落到了年紀開端，被排去了F班。在上學期期末，她的成績門門不過合格線，和疇前獲得獎項都著狠惡的反差。

林辰見他唉聲感喟的模樣，曉得他應當是想起了一些事情，低聲告分袂開了。除了汗青教員外，林辰還去其他的任課教員那邊體味環境。

汗青教員下課後，神清氣爽的走下了樓梯，平常漸漸吞吞地腳步也變得利索起來。對於一名教員而言，冇有甚麼比讓差生提起學習的興趣的講課，更讓他有成績感的了。

下課後，林辰回到了辦公室開端措置事件。而F班則是鎮靜地炸開了鍋，因為下一節課是被譽為“搖籃曲”的汗青課, 下了課後就是午餐時候了!

蔣銳的拳頭狠狠地砸在了桌子上，他的目光像是要吃人一樣的盯著林辰，恨不得立即揭竿叛逆將他踢下台，還F班一個優良的就寢環境！

上課鈴打響後，汗青教員收回了在F班第一聲豪情的號令，他頓挫頓挫的報告五千年的華國汗青，手批示動時很有幾分指導江山的氣勢！他豪情瀰漫的在黑板上寫寫畫畫，彷彿他要將他的西席生涯全數的力量，燃燒在這一刻！

汗青教員點了點黑板說：“你來答覆這個題目，為甚麼說‘五四活動是獲得了完整性的勝利’？”

F班的久違的體驗到了被林辰安排的驚駭, 而無法的是老邁是個重義氣的人, 隻如果承諾的事情就絕對不會懺悔！他承諾了林辰要在黌舍裡遵循規律, 以是F班全部隻能忍著打盹蟲的來襲！忍到這節課下課！

但是，上麵的門生則是眼皮子在不竭地打鬥，撐著腦袋的手一點一點的掉下抬起，周而複始。在汗青教員的豪情綻放出最殘暴的炊火時，他號令出了一句話：“蔣銳，你來答覆題目！”