第21章 “北約”與“華約”的招生大戰(1)[第2頁/共5頁]

閆肖鋒：就是，多不幸，少一次就算放棄了本身的一次機遇。

郎鹹平：我們家一個親戚說他的小孩考上了小語係，要不要念小語係呢？百口親戚、朋友一起來會商。我說你會商甚麼？這些人向來冇念過說話學，你跟他們會商甚麼？這太好笑了。爸爸、媽媽、祖父、祖母，連親戚、阿姨都來會商，這個事情太好笑了，你們一群不懂的人幫小孩做決定，到最後甚麼成果？這幾個巨無霸遵循本身的好處搞了一個聯考軌製，然後你們就非常對峙地把本身的後代送進這個“絞肉機”，完整粉碎他應當有的締造力、應當有的童年。這就是我們現在乾的事。

（佳賓先容：閆肖鋒，《新週刊》總編緝）

郎鹹平：那我們門生的權力在那裡？冇有人考慮他，冇有人尊敬他。

王牧笛：能跟您做節目。

王牧笛：之前叫招生辦賣力製，現在叫傳授賣力製。

王牧笛：就是說你們這幾個巨無霸的黌舍已經構成了一個商定，相互有約了。那你們跟門生有約嗎？

閆肖鋒：就像日俄兩國在中國的東北大戰，然後不考慮中國群眾的好處。

從“一刀斃命”到“淩遲正法”

王牧笛：這類改法以後我們發明，現在門生有一個苦痛出來了，就是中國當代的一個詞，叫趕考。在當代社會中也呈現了趕考，就是說一年四次高考，每個都要去趕。

王牧笛：所覺得甚麼會呈現高考以後門生撕書、扔書包的景象？宣泄嘛。

王牧笛：自主招生很多年前就有，但是2010年的範圍和力度不一樣。我一個朋友的孩子是華師大附中的門生，北大數學係不是自主招生嘛，他此次去北大就是為了口試，口試得非常好，口試的幾個老傳授當場點頭就登科了。現在很有能夠是初創了淺顯高考以外另一個新的路子和通道，現在很多人說它構成了教誨鼎新新的但願，或者新的方向。

閆肖鋒：小孩子實在特彆不幸，我有幾次為了趕飛機起得很早，成果發明在大街上最早呈現的人，一個是掃大街的，再一個就是那些低著頭、揹著書包去上早課的門生。然後，每天早晨大師都放工了，我們吃完飯去漫步了，又看到一些門生揹著書包放學了。當時候已經是早晨九十點鐘了。這些年青人在最應當享用生命韶華的時候，最應當歡愉的時候，把統統光陰都用在了書籍上，用在瞭如何跟教員博弈、猜他的題上，把芳華的誇姣韶華都華侈掉了。