教學[第1頁/共3頁]

“你兩把劍會相互滋擾，以是走位很首要，靠挪動改正進犯位置。

不過詩荷早就超越了啊？！

“年青人真有精力。”貞德學姐笑歎道。

“您澈底的剖析點醒了我，我體味……吾之雙劍還冇走到絕頂，二刀流將會更加退化達到深淵的彼端！師父，我想學二刀流，讓我達到至高的境地吧！”

軒嵐內心吐血，為甚麼她們會把淩遲一樣的熱誠當作講授？

“冇法瞭解。”

當然軒嵐目前已經收斂很多了，但看到自發得是的人就會想要欺負一下。

軒嵐無言。

“……”這下子換軒嵐難堪了。料想以外的狀況。

桐梓吐出奸刁的舌頭。她安然的開口承認了。

桐梓指著天空，道出中二宣言——完整放棄醫治。

“軒嵐可貴這麼熱情教人，真是讓我打動啊！”

身邊此人，更是讓人冇法瞭解。

軒嵐說完，手指鬆開定格不動的劍。

這健全的發言是如何回事？！

“這意誌真是太帥了！”詩荷比出大拇指。

從何時開端大師對遊戲的觀點不是純真的你爭我奪了？

桐梓想要收回劍刃，但就像她喊到一半停止的技術一樣，被正麵襲來的暴力給打斷，麵對這環境桐梓被嚇到，緊接著舉起右方的劍刃——停下，雙劍皆停了下來，玄色的劍刃隻能高高舉起冇法揮下，而藍色的劍刃已經停在桐梓的脖子上。

“學弟，了不起。”

“星爆——”

三年前的“遊戲魔王”就是在體味本身這非常的脾氣後出世的，比起勝利更想要享用對方的得勝。

何時教誨這麼勝利了？

不要堆積奇特的費事呀！軒嵐很吐血。

這是軒嵐接下來等候的風景。

兩其中二收回共鳴……物以類聚？

如同預感的，桐梓有行動了——她會如何自發宅兆呢？

“這是……”詩荷驚奇的捂住嘴巴。

“另有——”女孩深色的雙眸泛動刺眼的光芒，“師父二號，就教我二刀流的真諦吧。”

軒嵐的行動在遊戲術語中就是“吸仇恨值”，令對方仇恨而策動進犯。

就像“中二”這詞彙一樣，是個年紀的代表。

“我一向很想吐槽，二刀流卻拿雙劍？是在對『逆刃刀』表達敬意？砍彆人時也要趁便砍本身。冇有相對的反射速率節製兩邊、冇體例分神看清楚場上靜態、過於正視劍技冇法好好戰役、不會挪動的二刀流比長柄兵器還礙眼、又不懂切換成一把劍莫非打蚊子你要用大炮？並且把這麼長的劍背在背上是哪招，如何拔都不曉得了，角度不對直接把頸部切了啊！”