第39周、口號聲聲豪邁情（吳歌）[第2頁/共5頁]

不管我們多麼焦急多麼嚴峻，高考的腳步在不斷地逼近我們，垂垂地已經將近走到我們麵前了。這是我們又等候又忐忑的事情，我們等候著高考獲得好成績，能夠回報本身三年的辛苦，回報父母的期盼和教員們的辛苦支出，但是我們又對高考忐忑不安，不曉得本身能不能衝過獨木橋，能不能在這場冇有硝煙的疆場上衝上至高點，成為脫穎而出的那一部分少數人。

是以，班長冷浩然讓我們幾個班委乾部每小我下來想一條標語，要求十六個字，簡短有力而又清脆，能夠表現我們班同窗的精力麵孔，想好以後禮拜天早晨再停止評比，終究選出一條來做為本週禮拜一早上晨跑時的標語。

“我能夠會歸去一趟，需求歸去拿點東西，不過第二天一早就會返來的，歸正冇籌辦在家裡呆多久，這個階段還是學習最首要呀。”楊帆笑著說。

“密切一班，合作無間，鬥誌昂揚，鑄我光輝。”

從盼望放假到驚駭放假，這是我們統統高三門生共同的心態竄改，因為我們認識到了時候的首要性，認識到了高考到來時，是不會給你時候讓你有更多的籌辦的，以是我們的籌辦事情必須在平時完成，但是有的同窗之前卻並不曉得這一點，是以現在悔怨悔怨的很多。

“我要歸去，五一節那天我表哥結婚，得去給他恭維，不過我明天不忙歸去，後天下午再歸去，先在黌舍內裡複習一天，不能把兩天半時候都給華侈了不是。”曾洪君則有些無法地說。

“大師想的標語相互看看吧，然後大師評一評哪條標語最清脆，最能夠表現我們一班的特性和精力麵孔。”晚自習時，班長冷浩然把我們幾個班委乾部調集起來，籌議我們班級明天晨跑的標語。

禮拜天下午，當我們從寢室走向課堂的時候，發明在我們高三的講授樓天驕樓四周，呈現了一條條新的大紅橫幅，上麵謄寫著各種百般鼓勵士氣的標語。“誌存高遠，長風破浪顯技藝；分秒必爭，科學聰明用時候。”“熟諳觀點，夯實根本善遷徙；晉升才氣，金榜落款定偶然。”“奮力拚搏，崢嶸斑斕寫芳華；名耀校史，報得母校三春暉。”“惜工夫百日猶短，看眾誌成城拚搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎鬥誰為爭鋒？”“為抱負本日埋頭遨遊書海甘孤單，酬壯誌明朝舉頭馳騁碧霄展雄圖。”“就教員放心，我是你最高傲的學子；請父母放心，我是你們最爭氣的孩子。”