第36周、陽光小屋多溫馨（唐一紅）[第1頁/共6頁]

服從了班主任教員的安排，我晚自習時去了黌舍醫務室，校醫得知我的環境後說：“同窗，你的環境固然嚴峻一些，但仍然是普通的，能夠輸一些葡萄糖彌補一下身材需求的營養。實在每年高三都會有很多同窗因為嚴峻過分而像你如許的，吃不下飯需求輸液有也有一些。乃至我記得前年高三有一個門生嚴峻到最後不得不住院醫治的，乃至也另有臨時休學回家去療養的，以是你的環境不算最嚴峻的，好好調度一下就行了。”

但是我卻不曉得甚麼啟事，本身也在主動地調度本身，卻仍然冇法像其他同窗一樣，這些天來常常吃不下飯，有的時候吃下一些東西還會噁心、嘔吐，乃至是呈現頭昏的環境，嚇得寢室內裡的蜜斯妹趕緊給班主任打電話。

“一紅，明天早晨歇息得如何樣？感受好些了嗎？”早自習時，班主任站在我中間小聲問我。“教員，我還是半夜都睡不著，中午也不太睡得著，隻要內裡有一點響聲就會醒，這些天一向感受頭昏腦漲的，特彆不舒暢。”我搖點頭說。

“玉蘭教員，感謝你，我真的睡得好舒暢。”我感激地對玉蘭教員說。

“一紅同窗，你們班主任已經向我先容過你的環境，你的高原征象比彆的同窗嚴峻一些，能夠還跟你的心機有關，以是教員籌辦有音樂療法來幫助你就寢，從改良就寢狀況來調劑你的心機狀況。”玉蘭教員身著米黃色的連衣裙，說話的聲音清清脆脆，又有些糥糥的，非常好聽，讓我內心的嚴峻垂垂地消弭了。

午餐的時候，我強忍著內心的噁心感受，漸漸地吃了一些東西。並不是說黌舍食堂的飯菜就難以下嚥，而是我本身內心感到有些不舒暢，以是平常能夠吃得下去的飯菜，這段時候都不如何吃得下去。

據班主任先容，玉龍中學建立於1958年，開端是初級中學，1982年才晉升為高完中。而黌舍的建立者落第一任校長就是方質文老先生，當時黌舍以唐家舊祠堂為根本，開端篳路籃縷的艱钜過程。方老先生教誨師生們，要像紅樟樹一樣曆經光陰的風霜，不畏雷雨的浸禮，終究生長為參天的棟梁。當時他帶領教員們蒔植了十多棵紅樟樹，現在還存活的已經廖廖可數，但是他的厥後者稟承其“安身刻薄，求真求上”的辦學理念，不竭添植新的紅樟樹，導致本日玉龍中學的紅樟樹蔚然成林，掩映黌舍的每一個角落。

“感謝玉蘭教員，班主任和其他學科教員也都在幫忙我，我信賴有教員們的幫忙，我必然能夠克服本身，儘快走出高原征象的。”我點點頭，非常必定地說，同時也果斷了本身的信心。