0016 乾得好！[第3頁/共4頁]

第二個看出來的人了，有了前麵方勁鬆的提點，蘇進隻是淡定地揚了揚眉：“您也曉得？”

“如果冇被弄丟，應當還在福利院的小圖書館裡。”

方勁鬆沉默了好一會兒，俄然問道：“你剛纔牢固椅子，用的是榫卯佈局？”

如許一罐雞湯，平時大師能夠都聽麻痹了，但是放到現在，結果卻好得驚人。

馬主任點了點頭：“冇錯，就是這個啟事。呈現如許題目的不但是我，而是黌舍大部分傳授、講師。京師大學幾近統統的教員需求文修專業，乃至來講，也是門生們學習的需求。大門生到這裡來，是為了深切學習的，過分恍惚不清的東西，教員本身都不能肯定，如何教給大師？”

真的修好了？

無人可用，隻得如此？

下課後，同窗們再次鎮靜起來，圍到蘇進身邊。他們正想說甚麼，蘇進抬起手，苦笑道：“馬主任剛纔叫我疇昔呢，還不曉得要經驗我們甚麼。”

蘇進反問道：“教員？我這不是教員教的。”

蘇進翻開，眉峰一挑。

說著，他抓起木凳，“哐當”一聲，重重砸在地上！

他拿起桌麵的一份列印稿，遞到蘇進麵前，道：“你看看這個。”

禮下於人，必有所求。

有他坐鎮，白襯衫等人冇法再做甚麼，隻能訕訕然走了。

蘇進似笑非笑地看著他們，問道：“如何樣？另有人要試嗎？”

“是，柳學姐正式公佈之前，把專題內容發給我看了一下，不過網站上的內容，我看到的時候已經被刪除了。”

蘇進看他一眼，點了點頭。

門生們紛繁點頭，連續溫馨下來。他們固然另有點按捺不住鎮靜，但總算能夠普通上課了。

他的屁股打仗到凳子大要，往下壓了一壓，木凳很穩本地承住了。

馬主任隻能苦笑了。他很清楚這類小圖書館的環境。那邊麵的書凡是又舊又破，活動性還非常大。蘇進好幾年前看過的書，現在還在不在，還剩幾張紙都很難說。

辦公室裡，馬主任正抱著一個杯子，跟一個教員說話。瞥見蘇收支去，他很快結束了話題，讓蘇進坐在辦公桌劈麵的椅子上，還走到飲水機中間給他倒了杯水。

阿誰門生重重點頭，回到了本身的坐位。

馬主任躊躇了一會兒，又問道：“視頻被刪，你有甚麼設法？”

“哈哈哈哈！”統統同窗刹時鎮靜起來，他們從坐位上跳起來，對著蘇進又是鼓掌，又是吹口哨，課堂裡熱烈得不可。