第9章 田府雙喜 將門虎子（4）[第2頁/共3頁]

田書與田憑長年在外，教誨培養田武的擔子幾近落到了年青的母親範玉蘭一小我的肩上。幸虧玉蘭係王謝閨秀出身，自幼受過傑出的教誨，知識豐富，功底深厚。開端，母親給小田武講上古神話，用豪傑形像武裝兒子的腦筋，熏陶孩子的情操，豐富他的想像力與締造精力。諸如開天辟地的盤古，銜木石填東海的精衛鳥，煉五彩石補天和摶黃土造人的女媧，為繁衍人類而兄妹結婚的伏羲和女媧，教群眾種五穀的炎帝，為群眾造舟車的黃帝，每日的誇父，移山的愚公，援弓射九日的羿，在外治水十三年三過家門而不入的大禹。接著範玉蘭便給小田武講《詩》，講《禮》，講《書》，講《周易》，教兒子演八卦。或晝，或夜，母子對幾而坐，一個講得娓娓動聽，一個聽得津津有味。遺憾的是，學問賅博的母親，常常被如饑似渴的孩子問得瞠目結舌，目瞪口呆。比方孩子問，既然六合斥地之前渾沌一片，如同一個大雞蛋清，那盤古是從哪兒來的？他那斥地六合的大斧是誰給他製造的？精衛鳥為甚麼要銜木石填滄海，是它媽媽讓它如許做的嗎？它媽媽為甚麼不帶領它一起填呢？既然女媧是人類的母親，冇有女媧便冇有明天的人類社會，為甚麼女人會被人輕視，在社會上總冇有職位呢？愚公確切不算聰明，他為甚麼不把家搬離大山居住呢？搬場不是比搬山更輕易、更簡樸嗎？黃帝和炎帝既然都那麼巨大，他們為甚麼要相互攻伐開戰，團連絡作不是更好嗎？帝俊既然那麼壞，縱旬日為惡，降大水獎懲人類，百發百中的羿，為甚麼不一箭將他射死，為天上人間除害呢？每當這時，年青的母親便麵飛紅霞，慚愧得無地自容。為了不影響兒子的智力發育和知識的增加，為了不貽誤兒子的出息，範玉蘭萌發了設私塾，請家庭西席的動機。

母親的神態把兒子弄愣