第八十二章 常數[第2頁/共3頁]

範先生說道：“明潤過謙了，彆的不說，僅這周率，便於天文曆算有關。滿大宋，不，遍天下能報告周祥的，老夫敢說兩個巴掌數得過來，不過明潤此法，縫隙頗多啊……”

阿囤彌看到這麼多的孩子，對蘇油又高看了一眼，也對大宋的溫情有了一絲思慕。

東西是一個硬木刮製的小齒輪，用尺規分出了三十六個齒，然後粘上墨在直線上推出三百六十個齒的長度，截下棍子安裝在齒輪上，作為大圓的半徑。

邃密的確不敷邃密，不過有了後代極簡氣勢自組合木質傢俱的模樣，另有一種美感。

並且，蘇油自有更深一層的目標，要竄改一些事情，這個期間是最後的機會，一旦錯過，便很難再有機遇了。

第八十二章常數

“如何推導出精準的圓周率呢？當代兩位大數學家，祖沖之和劉微之，給我們留下了精準的推導體例，不過這需求你們持續深切學習數學知識以後，才氣把握。”

在二林部中四週三百裡的山林中，弱肉強食的叢林法例，是不答應如許的一幕存在的。

再通過大圓上的齒數，除以直徑的齒數，獲得圓周率。

孩子們的課程她也感興趣，但是她更感興趣的是理科小故事，至於數學加減，麵積計算，實在是看到就頭痛。

然後在高山上刮上泥，用齒輪推出一個半徑為三百六十個齒長的大圓來。

蘇油並不藏著掖著，這玩意兒對他來講，是一個促進貿易暢通辦理的手腕罷了，他反而但願通過經濟手腕，將二林部和眉山江卿垂垂捆綁在一起，成為眉山貿易個人的有力外援。

接下來的兩天裡，史家莊供應菜蔬，肉類，孩子們賣力土兵們的炊事，土兵們學習利用圓鋸改木板，木方，打造傢俱，進度那叫一個緩慢。

一群小些的孩子也圍著大孩子說話，一邊獵奇地看著二林部的人。

前二者是課本，後邊阿誰實在是習題集，蘇油不敢透露內心的實在設法，學著範先生拱手道：“孩童力弱，隻能輔以算術，研收回一些機器來節流力量，說白了，這就是根基工匠之書罷了，當不得範先生誇獎。”

並且蘇油以為本身與夫子當年周遊各國難售其說比擬起來，難度要小很多。

他的任務，是傳播，是讓數學走下神壇，變成老百姓能夠用來指導出產，轉化為出產力的東西，而不是一種形而上之虛無縹緲的純學術研討，或者隻利用於天文曆算。