第十一章 借閱試卷[第2頁/共2頁]

再看試捲上的每一道挑選題和填空題，全數都打滿了紅色的溝。前麵的統統挑選題和填空題都是滿分，隻要最後的作文題扣了5分，15分的作文題謝小思卻隻得了10分，細看之下作文題的筆跡稍顯草率，看起來就像是用心對付的感受。連本身英語這麼差作文題都得了9分，她如何能夠隻拿10分呢。莫非她是用心在這最後一道題上麵放水的？如果真是如此，那麼她當真做的話說不定滿分真的有能夠。

她把試卷交給中間的同窗，經過中間同窗通報了好幾張桌纔將試卷遞到方小唸的桌上。

而教員持續念著其他同窗的成績。

因而，她的試卷被前後襬布的同窗傳了個遍，最後回到她桌上的時候，已經被揉的皺皺的。

方小念：師父請受徒兒一拜！

頓時台下響起了一片掌聲，方小念更是雙手用力的碰擊，收回“啪啪啪”的聲響。作為朋友，他為謝小思獲得這麼優良的成績而高興。

方小念這麼想著，一個大寫的“學霸”印上心頭。

此時的謝小思卻表示的非常安靜，彷彿這統統都是料想當中的事情。

謝小思：嗬嗬...開個打趣你還當真了，從速聽課，勿回。

方小念看了一遍又一遍，幾次研討，幾次觀賞，那模樣就像是在賞識一件無與倫比的藝術品。

“大師為謝小思同窗鼓掌！”英語教員對著全班同窗說道。

方小念也想拿她的試卷看看，畢竟麵前這個大神的英語不是普通的牛逼啊，該當膜拜一下。本身如果能夠從她的試卷中獲得一些有效的做題技能那對進步本身的英語成績也有很大的幫忙，另有他也想看看她被扣的5分是如何回事。

謝小思看著台下同窗的鼓掌，又遭到教員的鼓勵，一時之間竟有些無言以對，隻說了句“感謝”便拿著試卷緩慢的跑回坐位上去了。

謝小思：那你得拜我為師啊。

“方小念...”教員俄然點起他的名字。

他撕下一頁紙，寫下：大神，借試卷一用。